Reflexão Crítica Sobre a Postura Do Educador Competente No Ensino Superior

Abstract

A expectativa com um professor é algo verídico e inevitável. Eis um momento oportuno para repensar a relação professor-aluno. O educador é aquele agente evoluído que sempre deve procurar por meios ao ensinar que encante e trabalhe o programa curricular de forma íntegra e competente. Um facilitador. A análise crítica deste artigo tem o objetivo de provocar o leitor à reflexão de que faltam mais exemplares de verdadeiros educadores. Aqueles que marcam positivamente e satisfatoriamente a biografia de um aluno. Esse estudo, para efetivar-se, teve como alicerce o método categórico dedutivo com análises de caso. O docente idealizado neste artigo confrontará o básico e atestará que a postura do educador competente no ensino superior ainda poderá ser bem melhor. Dependerá bastante do querer fazer bem.