Refleksyjny podmiot w świecie społecznym. O paradygmacie i założeniach socjologii interpretacyjnej

Hałas, Elżbieta

doi:10.18290/rns.2016.44.4-2

Cited by 3 publications

(1 citation statement)

References 13 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Rzeczywistość w rozumieniu tego paradygmatu jest konstruowana w ramach ciągłych interakcji symbolicznych, gdzie role społeczne, a także statusy są konstruktami poddawanymi pewnym negocjacjom (por. Hałas, 2016;Konecki, 2000).…”

Section: Wprowadzenieunclassified

Metodologiczno‑etyczne aspekty prowadzenia badań fokusowych z udziałem przedstawicieli instytucjonalnego systemu wsparcia dla rodzin z problemem alkoholowym

Dobińska¹,

Walczak-Człapińska²

2020

Rodzina W Systemie Wsparcia I Pomocy Osobom Z Problemem Alkoholowym

View full text Add to dashboard Cite

AbstraktCelem artykułu jest refleksja nad dylematami o charakterze etyczno-metodologicznym, których doświadczyły badaczki w trakcie planowania oraz realizacji badań fokusowych z udziałem przedstawicieli instytucjonalnego systemu wsparcia dla rodzin z problemem alkoholowym.W pierwszej części autorki przedstawiły główne założenia teoretyczne dotyczące realizacji badań fokusowych, wskazując na rozmaitość podejść, wątpliwości oraz dylematów wynikających m.in. ze statusu metodologicznego badania grupy fokusowej, elementów procedury badawczej, etyki, doboru uczestników, analizy zgromadzonego materiału empirycznego, roli moderatora, doboru przestrzeni oraz sposobu rejestracji badania.Następnie w części metodologicznej badaczki zaprezentowały szczegółowy przebieg procedury badawczej, który stanowił swoisty wstęp dla trzeciej, ostatniej części analitycznej, w której autorki prezentują dylematy, a także sposoby radzenia sobie z ograniczeniami metodologicznymi, wskazując równocześnie na potencjał oraz możliwości badań fokusowych. Zrealizowany przez badaczki wywiad fokusowy z przedstawicielami instytucji pomocowych dla rodzin z problemem alkoholowym stanowił jedną z części szerszego projektu badawczego.Słowa kluczowe: badania jakościowe, wywiad fokusowy, dylematy etyczne, problemy metodologiczne, badania społeczne * Badania prowadzone przez zespół Pracowni Pedagogiki Specjalnej na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego w ramach projektu naukowego pt. "Rodzina w systemie wsparcia społecznego i pomocy osobom z problemem alkoholowym. Badania biograficzne z udziałem rodziców (dorosłych) dzieci uzależnionych od alkoholu", realizowanego jako zadanie "Wspieranie badań naukowych w obszarze problemów wynikających z używania alkoholu" finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016-2020.http://dx.

show abstract

Section: Wprowadzenieunclassified

Metodologiczno‑etyczne aspekty prowadzenia badań fokusowych z udziałem przedstawicieli instytucjonalnego systemu wsparcia dla rodzin z problemem alkoholowym

Dobińska¹,

Walczak-Człapińska²

2020

Rodzina W Systemie Wsparcia I Pomocy Osobom Z Problemem Alkoholowym

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Modele aksjonormatywne w systemie nauki w Polsce. Socjologiczna perspektywa anomii

Jedlikowska

2021

PSJ

View full text Add to dashboard Cite

Artykuł podnosi problem sprzecznych modeli aksjonormatywnych, diagnozując zjawisko anomii w systemie nauki w Polsce. Treść artykułu oparta jest o wyniki wywiadów pogłębionych z ekspertami pracującymi w systemie nauki (naukowcami, kierownikami projektów badawczych, redaktorami czasopism naukowych) i ekspertami współpracującymi z naukowcami (dziennikarze naukowi, pracownicy administracyjni szczebla zarządzającego). Artykuł przywołuje koncepcje nauki postakademickiej i postnormalnej, etycznych modeli deklaratywnych i zróżnicowanych modeli kultur de facto realizowanych w formie rozmaitych działań, etycznych i nieetycznych. Artykuł identyfikuje obszary kontrastów normatywnych dotyczących polityk naukowych, wpisujących się w procesy globalizowania nauki oraz sposobów uprawiania nauki determinowanych między innymi przez mobilność naukową. Prezentowany artykuł pogłębia rozumienie zmieniających się normatywnych wzorów w systemie nauki z perspektywy oddolnej, z zastosowaniem współczynnika humanistycznego.

show abstract

Kłopotliwe dziedzictwo w turystycznym kontekście. Opolscy przewodnicy i ich strategie narracji o tym, co nieobojętne społecznie

Kopczak-Wirga

2024

kis

View full text Add to dashboard Cite

The article aims to show the dissonant heritage of Opole from the perspective of tourist guides. Its first section shows the dissonant heritage in relation to tourism, especially cultural tourism, heritage tourism and dark tourism. The role of the tourist guide in constructing narratives about difficult heritage is then considered. Empirically, the article endeavours to identify the elements of Opole’s dissonant heritage discerned by tourist guides, and the ways of telling tourists about them. Ten qualitative interviews were conducted with Opole guides. Analysis of the narratives reveals that the dissonant heritage of Opole is perceived by the guides from several perspectives. This primarily means their own, entangled in the social characteristics of the guide (e.g. national identity), in the context of the specificity of the group that the guide is showing round, and in the context of their reactions to the guide’s stories or sites visited.

show abstract

Refleksyjny podmiot w świecie społecznym. O paradygmacie i założeniach socjologii interpretacyjnej

Cited by 3 publications

References 13 publications

Metodologiczno‑etyczne aspekty prowadzenia badań fokusowych z udziałem przedstawicieli instytucjonalnego systemu wsparcia dla rodzin z problemem alkoholowym

Metodologiczno‑etyczne aspekty prowadzenia badań fokusowych z udziałem przedstawicieli instytucjonalnego systemu wsparcia dla rodzin z problemem alkoholowym

Modele aksjonormatywne w systemie nauki w Polsce. Socjologiczna perspektywa anomii

Kłopotliwe dziedzictwo w turystycznym kontekście. Opolscy przewodnicy i ich strategie narracji o tym, co nieobojętne społecznie

Contact Info

Product

Resources

About