Reduciendo la ideación suicida en adolescentes con terapia de perspectiva temporal. Un estudio experimental

Abstract

El suicidio es una de las principales causas de muerte en el mundo, problema que en los últimos años ha venido en aumento sostenido para la población adolescente. En particular, la ideación suicida se ha relacionado fuertemente con el intento suicida, un predictor directo del suicidio; sin embargo, se encuentran escasas estrategias para disminuir la ideación suicida diseñadas principalmente para la depresión. Considerando las posibilidades terapéuticas de la teoría de Zimbardo sobre la perspectiva temporal equilibrada, en el presente estudio se diseñó una intervención breve basada en la perspectiva del tiempo para adolescentes con el objetivo de evaluar el efecto de una intervención de perspectiva temporal en la modificación de indicadores de ideación y conducta suicida en adolescentes. De este modo, se realizó un estudio experimental, donde 82 participantes de 15 a 19 años fueron asignados a una intervención experimental o a un grupo control. Los participantes del grupo experimental (n = 43) participaron durante 8 sesiones del programa de intervención de perspectiva del tiempo denominado “Serenamente”. Las mediciones pre-post se realizaron sobre las variables de ideación suicida (Okasha), el perfil temporal (ZTPI) y la calidad de vida (SF-36). Como resultados, se encontró que la intervención reduce la ideación suicida en un 41 %; y que, posiblemente, mejora la salud física de quienes reciben este tipo de tratamiento. Los resultados son un avance promisorio con fines preventivos en contextos educativos y de salud.

Interventions for Adolescent Suicide Ideation and Suicide Attempts in Latin America and Spain: A Systematic Review

“…Most of the studies reported the theoretical model used ( n = 5) or the techniques implemented in each session ( n = 3). Dialectical Behavior Therapy (DBT) was the only intervention tested in two separate trials (Guerra-Báez et al, 2019; Santamarina-Perez et al, 2020), other therapeutic perspectives used were Cognitive Behavioral Therapy (CBT) (Duarte-Velez et al, 2016), Problem-Solving Therapy (PST; Xavier et al, 2019), and Time perspective Therapy (TPT; Oyanadel et al, 2021). Additionally, the most common techniques implemented in the interventions were psychoeducation, problem-solving skills (Amaral et al, 2020; Arias-Gutiérrez et al, 2009; Duarte-Velez et al, 2016; Figueredo, 2020), assertive communication skills (Cañón et al, 2018) and risk and protective factors (Amaral et al, 2020; Duarte-Velez et al, 2016; Figueredo, 2020; see Table 1).…”

“…Suicide Ideation. Seven studies include the reduction of suicide ideation as a primary outcome (Amaral et al, 2020;Cañón et al, 2018;Duarte-Velez et al, 2016;Guerra-Báez et al, 2019;Oyanadel et al, 2021;Santamarina-Perez et al, 2020;Xavier et al, 2019). Within-group effect sizes for the reduction of suicidal ideation show medium to large treatment effect sizes.…”

“…Within-group effect sizes for the reduction of suicidal ideation show medium to large treatment effect sizes. More specifically, large effect sizes were found in the studies testing DBT (d = −0.59, 95% CI [−1.35, 0.16 Additionally, between-group effect sizes in the studies using control and experimental conditions were calculated, except for one (Oyanadel et al, 2021) that did not report the raw data required for computing the effect size. Large between-group effect sizes, ranging from d = −5.47 to −0.56 (Santamarina-Perez et al, 2020;Xavier et al, 2019) were found.…”

Depresión, un trastorno que afecta a niños y adolescentes ¿Cuál fue su impacto durante el aislamiento por pandemia?

“…(Ross & Heath, 2002). Sin embargo, resaltan con mayor énfasis lo planteado por Oyanadel (Oyanadel et al, 2021), quien indicaba que el uso de la terapia de perspectiva temporal sobre pacientes con ideación suicida reduciría los síntomas presentes en este trastorno (De Oliveira Pimentel et al, 2020).…”

Depresión, desregulación emocional y estrategias de afrontamiento en adolescentes con conductas de autolesión

“…Una opción es la Psicoterapia Interpersonal para Depresión en Adolescentes Adaptada para Autolesión (iptasi), desarrollada por Jacobson y Mufson (2012), que apunta a ayudar a los usuarios a mejorar su relación interpersonal, al incrementar su conciencia y entendimiento emocional, enseñándoles comunicación y habilidades de resolución de problemas mediante técnicas didácticas y de apoyo. Otra opción es la técnica de mindfulness para el tratamiento de padecimientos (Heath et al, 2016), y, finalmente, es de destacar la terapia de perspectiva temporal (Oyanadel et al, 2021), que utilizada en ideación suicida podría reducir los episodios depresivos, de estrés y de ansiedad frecuentes en la autolesión (De Oliveira et al, 2020).…”