Realizing the integrative capacity of educational mixed methods research teams: using a complexity-sensitive strategy to boost innovation

Extending understandings

“…By mixing both methods, we can gain both breadth and depth: As Greene (2012, p. 757) notes, "a mixed methods approach most importantly offers dialogic opportunities to generate better understanding of important social phenomena precisely because it legitimizes and respects multiple responses to these critical issues and invites dialogue among them." In addition, combining qualitative and quantitative types of data is seen as a way of compensating for the weaknesses or limitations of either type of data on its own (Poth, 2019). These are fairly common justifications for using mixed methods.…”

“…First, mixed methods research has significant potential as a means for addressing "wicked problems" (Mertens et al, 2016;Poth, 2019). Wicked problems are problems that are particularly complex, multifaceted, urgent, and stubborn (Rittel & Webber, 1973).…”

“…According to Mertens et al (2016, p. 225), mixed methods research in particular "has the potential to contribute to finding solutions to wicked problems because it stimulates new kinds of questions and involves the use of innovations in methodology needed to address complexity" (see also Greene, 2012;Poth, 2019). Mixing qualitative and quantitative approaches allows us to consider complex educational contexts and practices from different perspectives and helps us avoid reducing them to "simplistic analyses of cause and effect" (Poth, 2019, p. 252).…”

Estrategia de gestión para la generación de recursos en un centro de investigación y posgrado. Estudio de caso del CIITEC en el contexto de México

“…Estudio de caso del CIITEC en el contexto de México | 1-25 priorizan otros objetivos, como la capacitación de personal calificado y la continuación de su agenda de investigación (Goracinova, 2019); tienen puntos de vista cualitativamente dispares sobre aspectos clave de la relación (Shephard, Trotman, Furnari & Löfström, 2015). Por tanto, es fundamental que los centros de investigación públicos tengan un modelo de transferencia de conocimiento y tecnología que permita la identificación de las condiciones contextuales, técnicas y estructurales (González & Estrada, 2016), una estrategia sensible a la complejidad de la realidad, a través de la cual configura su capacidad integradora de equipos de trabajo con métodos mixtos que comprende la interrelación de contribuciones, interacciones y desempeño (Poth, 2019).…”

“…El capital interno tiene un efecto positivo en el desempeño de la estrategia (Laosirihongthong et al, 2014). Se requiere discernir conceptos clave de sistemas adaptativos complejos para describir las condiciones necesarias para los desafíos que ilustran la interdependencia y las adaptaciones deseables individuales y de equipo (Poth, 2019). Con fundamento en estos preceptos, y con el fin de restringir los riesgos, aprovechar las oportunidades y alcanzar el objetivo, se plantea estructurar un plan de comisiones para el personal que participe en la realización de pruebas de laboratorio acreditadas.…”