Realidade Virtual Como Tecnologia De Apoio Ao Processo De Educação Inclusiva Para Deficientes Intelectuais

Abstract

Esta pesquisa tem como principal objetivo explorar o uso da Realidade Virtual como tecnologia de a p o i o à E d u c a ç ã o I n c l u s i v a , p o r m e i o d o desenvolvimento de um jogo em ambiente virtual de ensino-aprendizagem para alunos com deficiência intelectual. Para isso, serão identificadas, junto a professores e profissionais especializados, as necessidades educacionais e principais limitações dos alunos com deficiência intelectual. Após o desenvolvimento e modelagem do ambiente virtual, que será voltado para atender as necessidades específicas dos alunos, o mesmo será utilizado com esses alunos matriculados em Escolas Inclusivas.