Reading comprehension by people with chronic aphasia: A comparison of three levels of visuographic contextual support

Augmented input: The effect of visuographic supports on the auditory comprehension of people with chronic aphasia

“…No-context drawings or icons are depictions of single objects, people, or animals with a neutral background and no context; no-context photographs-such as portraits-are similar to no-context drawings in that they portray single objects, animals, or people without interaction and against a neutral background. Low-context drawings are depictions of one or more people, animals, or objects in an appropriate environmental setting but without any interaction present; similarly, low-context photographs depict one or more people, animals, or objects in a natural environment but without any interaction (Dietz et al, 2006;Dietz, Hux, McKelvey, & Beukelman, 2009;Wallace, Hux, & Beukelman, 2010). Low-context drawings and photographs contrast with high-context drawings and photographs in that the latter display one or more people, animals, or objects interacting with one another or the depicted environment (Dietz et al, 2006(Dietz et al, , 2009.…”

O uso de narrativas como método para a avaliação da compreensão na afasia

“…Quanto maior o fornecimento de pistas contextuais tanto linguísticas como visuais, mais o indivíduo afásico poderá se beneficiar para a compreensão de um texto, seja ele oral ou escrito (KUMAR; GOSWAMI, 2012). Dentro desse nicho, destacam-se os estudos de Germani e Pierce (1992) e Dietz (2008), que avaliam a compreensão de textos em indivíduos afásicos a partir de narrativas e informações contextuais, respectivamente.…”

“…O estudo de Dietz (2008) avaliou o impacto da compreensão afásica com o auxílio de três níveis de contexto visual -a) narrativas com cenas altamente contextualizadas, b) narrativas com cenas pouco contextualizadas e c) textos com fotos descontextualizadas. Foram utilizadas no total 12 cenas: três sem contexto, três muito contextualizadas e três pouco contextualizadas.…”

“…Os estudos de Germani e Pierce (1992) e Dietz (2008) sugerem que as informações contextuais podem auxiliar na compreensão das narrativas, tornando os indivíduos afásicos mais acurados nas questões de compreensão. No primeiro estudo, os participantes se beneficiaram tanto das narrativas previsíveis quanto das não-previsíveis, não sendo encontradas diferenças relevantes entre essas variáveis.…”

Using Visual Scene Displays as Communication Support Options for People with Chronic, Severe Aphasia: A Summary of AAC Research and Future Research Directions

“…Several investigators have documented communicative success using visuographic supports (e.g., photographs, souvenirs, maps, magazine, or newspaper articles) during interactions with people with aphasia (Fox & Fried-Oken, 1996;Garrett & Huth, 2002;Ho et al, 2005). VSDs appear to offer similar support by providing personal, visuographic, contextual information to clarify content and facilitate access to residual language abilities (Dietz, Hux, McKelvey, & Beukelman, 2009;Dietz, Knollman-Porter, Hux, Toth, & Brown, 2014;Dietz, Weissling et al, 2014;. Thus, VSDs may improve communicative effectiveness and, in turn, the social interactions of people with chronic, severe aphasia.…”