Rapports sociaux de sexe et conceptualisation sociologique

Daune-Richard, Anne-Marie; Devreux, Anne-Marie

doi:10.7202/057697ar

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“…Ce sont les étudiantes et les étudiants qui résistent à l'assignation de sexe, qui connaissent une véritable mobilité de sexe (Daune-Richard et Devreux, 1992) qui réussissent le mieux, comme si elles ou ils non seulement prenaient leurs distances du message social (transcendance des rôles sociaux), mais transgressaient carrément celui-ci (mobilité de sexe).…”

Section: Resultsunclassified

Mobilité de sexe et réussite scolaire au collégial

Baudoux¹,

Noircent²

2008

rse

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Cet article porte sur la vérification de certaines hypothèses relatives au lien entre sexe, identité de genre et réussite scolaire au collégial. Les chercheurs ont fait passer à tous les nouveaux inscrits au cégep d'Alma le questionnaire de BEM validé par Pelletier pour le Québec. Les résultats, exception faite de ce qui concerne les androgynes, semblent confirmer les hypothèses: ils indiquent que c'est le sexe plus que l'identité de genre qui influence la réussite scolaire au collégial et ce sont les étudiantes qui connaissent une véritable « mobilité de sexe » qui réussissent le mieux. Plus qu'une simple prise de distance du message social (transcendance des rôles sociaux de sexe), cette mobilité se traduit par une transgression de ce message social.This article examines various hypotheses describing the relationship between sex, gender identification and success at college. The authors administered the BEM questionnaire, validated in Quebec by Pelletier, to all newly enrolled students at Cegep Alma. The results show that except for androgynes, the hypotheses are confirmed: that sex more than gender identity influences success at college level; and that students who have "sexual mobility" have the highest success rate. This mobility seems to be manifested by a transgression of a social message which is more than a simple removal from this message ("transcendance of social sex roles").Este articulo estudia la verificacion de ciertas hipotesis sobre la relacion entre el sexo, la identidad del género y el éxito académico a nivel preuniversitario. Los investigadores aplicaron el cuestionario BEM, validado para el Québec por Pelletier, a todos los nuevos alumnos del colegio de Aima (Québec). Los resultados parecen confirmar que el sexo, mas que la identidad del género, tiene una influencia sobre el éxito académico a nivel preuniversitario excepto para androginos; y que los estudiantes con una verdadera "movilidad de sexo" obtienen un éxito mayor. Mas que un simple distanciamiento del mensaje social (la transcen-dencia de los papeles sociales del sexo), dicha movilidad se traduce en una transgresion de este mensaje social.Dieser Artikel behandelt die Verifikation gewisser Hypothesen beziiglich der Beziehung zwischen Geschlecht, sexueller Identitàt und Leistung auf dem College. Die Forscher haben aile neue Schiller des College von Alma den von Bern eingefuhrten und von Pelletier fur Quebec validierten Fragebogen ausftillen lassen. Abgesehen von den Zwittern scheinen die Ergebnisse die Hypothesen zu bestâtigen: der Erfolg im College hângt mehr vom Geschlecht ab als von der sexuellen Identitàt; aufierdem haben die Schiilerinnen mit richtiger "geschlechtsbezogener Mobilitât" den grôssten Erfolg. Uber eine einfache Abstandnahme gegeniiber der sozialen Regel (Transzendenz der geschlechtsbezogenen sozialen Rollen-verteilung) hinausgehend wird dièse Mobilitât zu einer Ubertretung dieser sozialen Regel

show abstract

Section: Resultsunclassified

Mobilité de sexe et réussite scolaire au collégial

Baudoux¹,

Noircent²

2008

rse

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show abstract

“…Il s'agit plutôt d'un des aspects essentiels du système capitaliste, un aspect régulièrement mis de côté dans les analyses économiques conventionnelles qui s'attardent uniquement au travail salarié. Ainsi, de nombreuses analyses féministes se sont déjà penchées sur le cas du travail de la mère-épouse-ménagère (Goyette, 1983 ;Daune-Richard et Devreux, 1992 ;Kergoat, 2000) dont le travail n'est pas rémunéré bien qu'il soit essentiel à la reproduction du système capitaliste (reproduction de la force de travail). Fuchs (2010) va plus loin en avançant que de nombreux autres groupes sociaux produisent du travail -étudiants, aînés, prosumers, bénévoles, etc.…”

Section: La Création De Valeur Dans Le Contexte Des Ugc : Exploitatiounclassified

La participation sur les espaces de contenus générés par les utilisateurs, une exploitation collaborative

Goyette-Côté¹,

Langlois²

2014

ticetsociete

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Publisher Association ARTIC Electronic referenceMarc-Olivier GOYETTE-CÔTÉ and Philippe LANGLOIS, « La participation sur les espaces de contenus générés par les utilisateurs, une exploitation collaborative », tic&société [Online] Abstract : Building on the notions of prosumer and crowdsourcing, this article shows how critical theory allows to grasp the mutations of participatives forms online. We argue that prosuming proceeds from a capitalistic recuperation of participation in a logic of delocalization of work outside the web enterprise's wall. This article builts on a debate on the traditional marxist categories of labor-time and wage-labor (Fuchs, 2010(Fuchs, , 2012Arvidsson et Colleoni, 2012). We aim to show that the insertion of the different forms of prosuming in commercial strategies proceeds for a mouvement of liquefaction of labor forms in the context of advanced capitalism, and hence, should be analazed as labor.Keywords : prosumer, crowdsourcing, advanced capitalism, work sociology, critical theoryResumen : Usando los conceptos de prosumer y crowdsourcing, argumentamos cómo la teoría crítica captura mutaciones en formas de participación en línea. Sostenemos que el prosuming es parte de una lógica de recuperación del capital de la participación en una lógica de deslocalización de trabajo a fuera de los muros de las empresas. Este texto se basa sobre un debate de las categorías de análisis marxista tradicional que son el tiempo de trabajo y el trabajo asalariado (Fuchs, 2010(Fuchs, , 2012 Arvidsson y Colleoni, 2012). Buscamos demostrar que la inclusión de las formas de prosuming en las estrategias de negocio se debe a un proceso de licuefacción de las formas de trabajo en el capitalismo avanzado y debe ser analizada como una forma de trabajo.

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“…Gender pay gaps, it is argued, reflect socially constructed gendered relations within organizations (Daune-Richard and Devreux, 1992;Kergoat, 2005). For example, they may originate in a division of labour that is hierarchically organized along gender lines, or they may originate in informal practices or job descriptions.…”

Section: Gender Pay Gaps Gender Relations and Gendered Organizationsmentioning

confidence: 99%

Pay Structure, Female Representation and the Gender Pay Gap among University Professors

Doucet¹,

Smith²,

Durand³

2012

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Summary In this case study of faculty at a large Canadian research university we examine the extent to which the gender pay gap varies with the formalization of remuneration practices and female representation within units. We estimate the respective contributions to the gender pay gap of base pay, access to the rank of full professor, access to and amounts of market supplements, and Canada Research Chairs. These remuneration components differ in their degree of formalization. We also examine variations in the gender pay gap across departments with different proportions of females. The use of multilevel analysis allows for the estimation of the respective contributions of individual and institutional determinants of pay. Mixed support is found for the first hypothesis – that the magnitude of the gap varies with the degree of formalization in remuneration components. The second hypothesis that, all else being equal, the level of female representation in a given context is negatively related to remuneration is supported. Overall, the results are consistent with continuing female pay disadvantage, even in an ostensibly ‘progressive’ institutional context.

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Rapports sociaux de sexe et conceptualisation sociologique

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Mobilité de sexe et réussite scolaire au collégial

Mobilité de sexe et réussite scolaire au collégial

La participation sur les espaces de contenus générés par les utilisateurs, une exploitation collaborative

Pay Structure, Female Representation and the Gender Pay Gap among University Professors

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