Rancang Bangun Sistem Informasi Geografis (Sig) Praktek Kerja Lapangan (Pkl) Berbasis Web (Studi Kasus Universitas Dharmawangsa)

Abstract

<p><em>Sistem Informasi Geografis (SIG) merupakan suatu sistem informasi yang berbasiskan komputer untuk membangun, menyimpan, mengelola dan menganalisis, serta memanggil dan menampilkan informasi bereferensi geografis seperti data di identifikasi berdasarkan lokasinya dalam database. PKL adalah salah satu matakuliah wajib yang ada pada beberapa Prodi untuk diikuti oleh setiap mahasiswa dalam kurun waktu yang ditentukan untuk memenuhi persyaratan kelulusan. SIG memberikan kemudahan kepada Prodi dalam mendistribusikan mahasiswanya untuk melaksanakan PKL baik ke Instansi Pemerintahan maupun Swasta. Metode penelitian ini menggunakan tahap-tahap didalam Siklus Pengembang Sistem atau System Development Life Cycle ( SDLC ), mulai dari Tahap awal penelitian, analisa sistem, pengumpulan data, desain sistem, pengujian sistem dan pemeliharaan sistem. SIG PKL dapat digunakan dalam melakukan pengolahan data mahasiswa yang melakukan PKL.. Mahasiswa dapat mengakses informasi mengenai detail dan gambaran tempat PKL, peta atau lokasi secara online dan Panduan Praktek Kerja Lapangan. </em></p>

Perancangan Sistem Informasi Geografis untuk Pemetaan Wilayah Operasional PT. Ivo Mas Tunggal Berbasis Web

“…Ivo Mas Tunggal untuk menggali data yang diperlukan, seperti titik koordinat, lokasi perusahaan, dan gambaran visual perusahaan. (Putri & Bania, 2022).…”

Sistem Informasi Akuntansi Pegawai (KOSIPA ) PT ENVICON EKATAMA

“…Salah satu metodenya adalah Model waterfall atau air terjun. Menurut Muharto dan Ambarita (2016:104) dalam (Purna et al, 2022) model air terjun menyatakan, "Metode sistematis dan sistematis, dimulai dari tingkat kebut6uhan 59ystem dan bergerak ke tahap selanjutnya yaitu analisa, desain, pengkodean, pengujian/verifikasi, dan pemeliharaan. Kami mengambil pendekatan berurutan.…”

“I am so lucky to be part of this community”: Online professional learning communities to support teacher professional development (TPD) in higher education

“…Previous evaluations of literature have demonstrated that global online PLC activities contribute positively to TPD (Alimirzaee & Ashraf, 2016;Habsi et al, 2020;Putri & Damayanti, 2024), particularly in terms of participants' pedagogical knowledge and abilities, cognitive and emotive elements, technological awareness, and network expansion. Previous studies have addressed how online PLC has contributed to the development of teachers' TPD.…”

“…Teachers in many countries are beginning to use the Internet for multiple teaching and learning purposes, including improving their professional development (Beauchamp et al, 2015), as the Internet and digital technology become more and more important tools for fostering social connections and meeting personal and professional needs across a variety of contexts (Blayone et al, 2017). Engaging in the online community of practice is an alternate way for teacher educators to further their professional development (Alimirzaee & Ashraff, 2016;Habsi et al, 2020;Putri & Damayanti, 2024).…”