"Quissamã somos nós!": construção participativa de hipertexto

Abstract

INTRODUÇÃONossa pesquisa propôs a idéia da utilização do hipertexto na Internet para a preservação das identidades culturais, uma das mais discutidas questões da globalização na atualidade. Assim, a partir da perspectiva da responsabilidade social da ciência da informação, desenvolvemos, de forma participativa, uma ação informacional com vistas a produzir, organizar e socializar "estruturas significantes" que representam aspectos ou elementos da identidade cultural de uma comunidade.O hipertexto é destacado aqui como ferramenta para promover a realização desses processos. E, uma vez que queríamos falar sobre a identidade cultural de Quissamã-RJ, fomos em busca dos elementos que representam a cultura local. Aqui vimos que o tema da identidade comporta aspectos da cultura, mais precisamente da cultura nacional, que tem no folclore um dos seus mais fortes elementos. Mas não dava para imaginar um hipertexto sem uma estrutura operacional, por isso pensamos em situá-lo dentro de um regime de informação, como definido por González de Gómez (1999).Para caracterizar o regime de informação a partir dos seus usuários (a comunidade), foi elaborado um questionário com base no conceito de cultura nacional em que procuramos identificar exemplos da cultura local, os espaços de informação local e as necessidades básicas de informação sobre a cultura local. Para caracterizar o folclore de Quissamã, realizou-se uma gincana cultural, quando a comunidade foi mobilizada com a realização de atividades que envolveram alunos, professores e outros agentes educacionais de seis escolas da localidade.Como resultado, construímos um instrumento para socializar a informação sobre a identidade cultural de Quissamã, que tem no folclore sua temática central. Neste contexto, fala-se de dança, representada pelo fado, narram-se as lendas e as estórias locais reproduzidas pelos "repórteres culturais" da comunidade, informa-se sobre

Sobre o Regime de Informação no Laboratório de Tecnologias Intelectuais – LTi

“…Nossa rede teórica (WERSIG, 1993) tem como atrator conceitual a responsabilidade social da Ciência da Informação (WERSIG;NEVELING, 1975;FREIRE, 2001). Outros fios da rede conceitual são os construtos de regime de informação (GONZÁLEZ DE GÓMEZ, 1999, 2002, 2003, tecnologias intelectuais e inteligência coletiva (LÉVY, 1994(LÉVY, , 2000, cultura informacional (ALA, 1989), gestão de projetos (LÜCK, 2003FREIRE, 2004) e pesquisa-ação, como proposta por Thiollent (1997;2000) e experimentada por Freire (1998), Espírito Santo e Freire (2004) e Freire (2006Freire ( e 2009.…”