Queer affordances of care in suburban public libraries

Queer Fear: El Lugar De La Comunidad Lgbti+ en La Biblioteca Municipal De Sintra

“…Enquanto um local aberto para todos, com informação para todos, a biblioteca tem o dever de estar alinhada com as mudanças sociais, que incluem a igualdade de género e a diversidade das orientações sexuais (Chapman e Birdi, 2008;Bain, 2022), garantindo a disponibilidade de literatura e outros recursos queer, para a comunidade LGBTI+ e para todos aqueles que estejam de alguma maneira ligados a esta ou simplesmente com motivação para aprender mais sobre o desconhecido (Keilty, 2007;Schrader, 2009;Chapman, 2014;Mathiesen, 2015;Robinson, 2016). Devido a estes obstáculos, muitos consideram uma vitória a simples existência de literatura LGBTI+ (Birdi e Chapman, 2008), ainda que esta esteja focada maioritariamente na experiência gay, branca e masculina, com obras publicadas há décadas, e que contêm experiências circunscritas e reveladoras de estereótipos negativos.…”

Cynical Treatise – Queer Theory and Geography

“…Evolving into a transformative force, it empowers members of the "LGBT community" to embrace their identities on their own terms. Libraries actively support and are supporting "LGBT programs", showcasing enlightening art exhibits, "pride" events, and "safe spaces" for marginalized groups (Bain, 2022). In recent times, queer theory has expanded its scope, permeating various disciplines, scientific works, and social justice discourse, championing freedom and human rights (Jayakumar, 2022).…”

Bibliotherapy as an adjuvant tool in the treatment of emotional challenges in early schoolchildren

“…Especialmente en la actualidad han ganado en relevancia los formatos multimedia, el uso de plataformas, de las redes sociales y otros recursos electrónicos como los e-book, adaptados a los principios de la biblioterapia(Jent et al, 2021;Liu et al, 2022;Noruzi et al, 2023;Welzel et al., 2021;Xu et al, 2023).Es menester mencionar que el proceso de desarrollo de la biblioterapia es uno multidisciplinario, pues toma como base la psicología para comprender las conductas, procesos psicológicos y emocionales de los participantes, las características socio-comunitarias o contextuales, por un lado(Ahmedi, 2023;Eddy et al, 2022;Hoover et al, 2023;Tribe et al, 2021). Por otro, se sustenta en la bibliotecología para evaluar y seleccionar el material bibliográfico para implementarlo a través de lecturas dirigidas y discusiones con los participantes(Bain, 2022;Hoover et al, 2023;Rottenberg, 2022;O'Donohue, 2023).En definitiva, los pasos fundamentales del proceso, como la lectura dirigida y la discusión posterior o anterior en grupo, son los que favorecen la interacción entre los participantes y las motiva a expresar lo que sienten, sus angustias y ansiedades diversas. Así, la experiencia ya no es individual ni aislada, sino que, en el intercambio de vivencias y valores con otros, las personas pueden vivir el proceso de catarsis que desemboca una transformación intrínseca.Por su complejidad, se recomienda para la implementación el acompañamiento y guía de un bibliotecario certificado o un pedagogo, al igual que una selección cuidadosa de los materiales bibliográficos.…”