MARCINCAL-LEFEBVRE. Can. J. Chem. 64, 626 (1986).On a prCparC des amino-Cthers du trans phCnoxy-2 cyclohexanol en faisant appel a des mCthodes impliquant des conditions anhydres (alcoolates de sodium dans le xylene) ou des conditions de catalyse par transfert de phase (CTP) (systemes a deux phases liquide -liquide ou solide-liquide). On a optimisC divers facteurs. Dans le cas du systeme a deux phases liquide -liquide dans lequel on n'ajoute pas de catalyseur, la rCaction se produit avec des rendements, qui sont comparables ou supCrieurs a ceux obtenus avec adjonction de catalyseurs de transfert de phase, un ammonium quaternaire se formant in situ. En se basant sur le fait qu'il ne se produit pas d'extraction de OH-dans la phase organique et que les rendements dependent de la vitesse de l'agitation, on apu dCmontrer que la dCprotonation du ROH se produit a I'interface. En prCsence dlAliquat, le rendement ne change pas avec la concentration organique du catalyseur. Les corrClations statistiques obtenues entre les variations de rendements et plusieurs parametres Ctaient bonnes.P. DEPREUX and A. MARCINCAL-LEFEBVRE. Can. J. Chem. 64, 626 (1986).Amino-ethers of trans-2-phenoxycyclohexanol were prepared by methods involving anhydrous conditions (sodium alkoxides in xylene) or phase transfer catalysis conditions (liquid-liquid or solid-liquid two-phase systems). Various factors were optimized. In the liquid-liquid two-phase system, when no catalyst was added, reaction proceeds with comparable or even better yields than with some PTC catalysts, a quaternary salt being formed in situ. It was shown that the deprotonation of ROH takes place at the interface, since there was no OH-extraction in organic medium and the yield depends on the stirring speed. In the presence of Aliquat, the yield does not change with the organic concentration of the catalyst. Statistical correlations obtained between the variations in yield and several other parameters were good.Dans le cadre de travaux sur les dCrivCs du trans phCnoxy-2 cyclohexanol, nous avons CtudiC plus particulikrement la