“…Dass sich in der gegenwärtigen Entwicklungspsychologie eine zunehmende Relevanz qualitativer Forschung abzeichnet, wird auch daran ersichtlich, dass sich seit Beginn der 2000er-Jahre aussagekräftige Abhandlungen zu qualitativer Forschung in einigen einschlägigen Lehr-und Handbüchern der Entwicklungspsychologie finden (z. B. Hoppe-Graff 1998; Mey 2011; Smith und Dunworth 2003) und ein umfangreiches Handbuch vorgelegt wurde (Mey 2005b). Nach der so vorgenommenen Grundlegung einer qualitativen Entwicklungspsychologie, mit der relevante Ansätze und Methoden gebündelt und Desiderata benannt wurden, sind in einigen Übersichtskapiteln selbst in Mainstream-Darstellungen nun auch qualitative und quantitative Zugänge zunehmend gleichberechtigt nebeneinander vorgestellt worden (Deutsch und Lohaus 2006).…”