Qu'est-ce que le sport ? Cultures sportives et géographie

Abstract

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Turismo activo, recreación al aire libre y deportes de naturaleza: una lectura geográfica

“…El TDN, como categoría de turismo deportivo "activo" (De Knop, 1990;Gibson, 2006), integra un conjunto de actividades físico-deportivas, de carácter motriz y de "aventura controlada", que como oferta más o menos mercantilizada y de fuerte orientación lúdico-recreativa, son practicadas durante las vacaciones al aire libre y en contacto con el medio natural, sirviéndose básicamente de los recursos que ofrece éste y suponiendo un cierto factor de riesgo, esfuerzo físico y/o destreza para sus practicantes. Presentan, asimismo, una gran heterogeneidad y un campo casi ilimitado de modalidades por la diversidad de recursos y entornos naturales que les pueden servir de soporte, sus necesidades diferentes de equipamiento deportivo y sus niveles de riesgo, tecnificación y capacidad o preparación física de los usuarios, así como de técnicas y tipos de práctica empleadas, que conforman distintas "culturas o subculturas deportivas" (Augustin, 2011). A esto se suma la fuerte segmentación de los deportes de naturaleza tradicionales en múltiples derivaciones y adaptaciones, como es el caso del esquí y el alpinismo, que han derivado en más de una veintena de disciplinas, pudiéndose clasificar según escenarios de práctica en tres grupos: deportes terrestres (senderismo, rutas ecuestres, alpinismo y montañismo, bicicleta de montaña, Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, 77, 462-492 espeleología, etc.…”

“…A partir de entonces, los trabajos se han ido multiplicando y diversificando en la temática de los deportes de naturaleza y el TDN en torno a diversos focos principales: la Universidad de Franche- En el marco de la geografía del turismo, aunque en mucho menor grado, también se aportan desde finales de los ochenta algunos trabajos sobre prácticas deportivas de naturaleza insertos en temáticas generales sobre distribución, producción y articulación de los "sistemas turísticos" con los "sistemas locales" (Cazes, 1997). Y particularmente en la década de los noventa la geografía europea acaba por adoptar una doble perspectiva de investigación (análisis espacial de los hechos sociales y aproximación sociocultural a los hechos espaciales), empapándose de las aproximaciones sociológicas del mundo del deporte y el turismo y ampliando los puntos de mira de la geografía cultural clásica de las actividades de ocio (Augustin, 2011). El carácter exploratorio del campo de las prácticas deportivas de naturaleza desde una perspectiva geográfica no ha hecho desde entonces sino complementar las aproximaciones culturales con las socio-culturales para su mejor comprensión global.…”

“…Si en los espacios deportivos de grandes equipamientos y zonas urbanas las localizaciones deportivas están ligadas a la distribución y proximidad de las concentraciones de población y a sus diferentes variaciones y umbrales de distancia-tiempo-coste (Ravenel, 2011), en el TDN aun cuando la demanda urbana condiciona mucho sus procesos de promoción y comercialización, dichas localizaciones están ligadas a las especificidades de los territorios y su medio físico y también a los rasgos socioculturales, surgiendo un juego de actores que condiciona la localización de la oferta y la generación de una demanda determinada, así como una importante diversificación de espacios y sitios de práctica. La demanda de las zonas urbanas fuertemente pobladas ha favorecido, como una clara ventaja competitiva, la emergencia, renovación o crecimiento de viejos y nuevos deportes Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, 77, 462-492 territorialidad (Augustin, 2011), pasando de una espacialidad lineal y jerarquizada a otra circular y reticular en los deportes de naturaleza.…”

Le cycle de vie d’une pratique ludo-sportive : le cas du football indoor en France

“…Dès lors qu'elles ne remplissent pas l'une des conditions définissant une activité motrice comme sportive, 5 ces pratiques appartiennent au registre des activités ludo-sportives (Augustin, 2011) (Nys, 2011). Cet attrait s'explique en partie par leur synergie avec les évolutions socio-culturelles de la deuxième moitié du vingtième siècle.…”

“…. ), tel est le leitmotiv des nouveaux besoins sportifs (Adamkiewicz, 1998;Augustin, 2011;Bessy et Hillairet, 2002;Chantelat, Fodimbi, et Camy, 1996;Corneloup et Bourdeau, 2004;Escaffre, 2005;Lebreton, 2010;Loret, 1995) en corrélation avec la volonté de se démarquer des institutions -les activités physiques et sportives desquelles se rapproche le football indoor sont d'ailleurs symboliquement qualifiées de « libres » -et le souci du développement personnel -elles sont également dites « auto-organisées » -qui caractérisent la pensée postmoderne. Cette dernière a donc généré l'apparition de nouvelles pratiques au sein du paysage des activités physiques et sportives mais aussi de nouveaux modes de pratiques pour les activités historiques, celles issues du système sportif anglo-saxon : les modalités d'engagement dans une pratique ont donc elles aussi évolué.…”