Publicidad en niños y conjuntos de consideración de marca basados en la memoria

Vargas-Bianchi, Lizardo

doi:10.7764/cdi.32.495

Cuadernos.info 2013

DOI: 10.7764/cdi.32.495

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Publicidad en niños y conjuntos de consideración de marca basados en la memoria

Lizardo Vargas-Bianchi

Abstract: Palabras clave: memoria, publicidad, conjuntos de consideración, niños.

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Influencia de las imágenes mentales generadas por la publicidad en la mente del público infantil según la naturaleza del estímulo

Almaraz¹,

García-García²

2014

Pacla

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Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoArroyo-Almaraz, I., García-García, F. Marzo de 2015. Influencia de las imágenes mentales generadas por la publicidad en la mente del público infantil según la naturaleza del estí-mulo. Palabra Clave 18(1), 212-238. DOI: 10.5294/pacla.2015.18.1.9 ResumenLas imágenes mentales que generan los anuncios tienen efectos, tanto en el recuerdo como en la evocación de respuestas en los públicos. Se ha utilizado una metodología de análisis de contenido de las palabras que intervienen en la descripción verbal escrita de las imágenes mentales evocadas a través de una tarea de recuerdo libre. Los resultados confirman que el recuerdo de la imagen mental varía en los sujetos según la modalidad de presentación del estímulo: imagen, palabra, sonido. Y un análisis multivariable de la varianza atribuye las diferencias, también, a la capacidad de viveza de imagen mental de los sujetos. Palabras clavePublicidad, recuerdo, imágenes mentales, viveza, sexo (Fuente: Tesauro de la Unesco).Influence of Advertising-Generated Mental Images on the Minds of the Child Audience According to the Nature of the Stimulus AbstractThe mental images generated by advertisements and commercial ads have an effect both on the memory and on eliciting responses from the public. A methodology has been used that analyzes the content of the words involved in the verbal written description of the mental images evoked through a free recall task. The findings confirm that the remembrance of the mental images in the subjects varies according to the type of stimulus presented: image, word, sound. In the same manner, a multivariate analysis of the variance also ascribes the differences to the vividness of the mental capacity of the subjects.

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