Publicar en el ecosistema de la ciencia abierta

Abstract

La difusión del conocimiento científico se materializa en su escritura, publicación y circulación. La Ciencia Abierta es, por su la naturaleza, una plataforma para el diálogo, fomentando más intercambios y estimulando a los investigadores adaptar sus prácticas de publicación y difusión, lo que les permitirá reducir los costes, la mejora de los contenidos académicos, así como el fomento de una mayor circulación y generación del conocimiento. El objetivo es la realización de propuestas sobre las acciones que los investigadores deben llevar a cabo en el ámbito de la investigación como conversación, es decir, la integración de la escritura académica en la Ciencia Abierta y el intercambio de datos y resultados de la investigación. Finalmente se reflexiona sobre los actuales retos de la Ciencia Abierta para los investigadores y el mundo académico

Consideraciones epistemológicas sobre la comunicación de la ciencia en la formación de investigadores de las Ciencias Sociales

“…Para asumir el primer reto, la formación de los investigadores debe darle tratamiento a deficiencias como las siguientes (Asencio et al, 2016;Antunes et al, 2020;Ganga et al, 2016;Gangas et al, 2020;Gorina et al, 2018;Perines & Campaña, 2019):…”

Ciencia Abierta: Promueve la transformación de la producción de conocimiento científico

“…Algunos científicos la perciben como una plataforma para el diálogo que fomenta un mayor intercambio y estimula a los investigadores a adaptar sus prácticas de publicación y difusión, de compartir datos y resultados con un enfoque científico basado en la cooperación, de divulgar el conocimiento a través de las TIC como escenario para la colaboración. Por lo tanto, el proceso se hace transparente y accesible, y el conocimiento es compartido y desarrollado a través de redes de colaboración en el ámbito académico y de investigación con un público más amplio, lo que genera en la comunidad científica una mirada positiva a esta manera de hacer ciencia (Antunes et al, 2020).…”

“…Some scientists perceive it as a platform for dialogue that promotes greater exchange and encourages researchers to adapt their publication and dissemination practices, to share data and results with a scientific approach based on cooperation, and to spread knowledge through ICT as a stage for collaboration. Therefore, the process becomes transparent and accessible, and knowledge is shared and developed through collaboration networks in the academic and research fields with a broader public, which generates to the scientific community a positive view of this way of doing science (Antunes et al, 2020).…”

Procesamiento y comunicación de resultados de investigación. Su valoración en tres revistas cubanas de ciencias sociales

“…Numerosos son los estudios a nivel internacional que coinciden en reconocer la necesidad de incrementar las competencias de los investigadores de las ciencias sociales respecto al procesamiento y comunicación de sus resultados científicos, en particular cuando utilizan las revistas científicas para su difusión (Valderrama, 2005;Torres y Cabezas, 2013;Gómez et al, 2014;Asencio et al, 2016;Mesa, 2018;Gorina et al, 2018a;b;Cuschieri et al, 2019;Cortizas y Ortiz, 2019;Antunes et al, 2020). Sin embargo, es imprescindible realizar diagnósticos detallados que reflejen cuáles son las insuficiencias más frecuentes que presentan estos investigadores, con el objetivo de que posteriormente sean confeccionados instrumentos que ayuden a la formación de estas competencias profesionales.…”