“…Para el análisis de la contribución de los componentes compromiso público, resistencia a la publicidad y fomento del ocio saludable, participaron un total de 5 centros de Educación Secundaria asignados aleatoriamente a cuatro condiciones experimentales (programa Saluda completo, programa Saluda sin el componente de compromiso público, programa Saluda sin el componente de resistencia a la publicidad, programa Saluda sin el componente de fomento del ocio saludable) y un grupo control en lista de espera (Hernández, Griffin, García-Fernández, Orgilés y Espada, 2013). Se utilizó un diseño cuasi-experimental con mediciones pretest, postest y seguimiento (tras 6 meses de su aplicación).…”