Psychometric properties of the Italian oldenburg burnout inventory (student version) and measurement invariance with the USA

Loscalzo, Yura; Rice, Kenneth G.; Giannini, Marco

doi:10.1007/s12144-023-05020-2

Cited by 2 publications

(3 citation statements)

References 49 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pozycja 7. (To jedyny kierunek studiów, na którym mogę sobie siebie wyobrazić / This is the only field of study that I can imagine myself doing) zidentyfikowana została również jako problematyczna w badaniu włoskich i amerykańskich studentów (Loscalzo, Rice, Giannini, 2023). Doniesienia te korespondują z raportami innych badaczy, którzy dokonywali analizy psychometrycznej narzędzia OLBI w wersji dla pracowników (Sinval, Queirós, Pasian, Marôco, 2019;Baka, Basińska, 2016).…”

Section: Struktura Czynnikowa Polskiej Wersji Skali Olbi-sunclassified

“…Do tej pory opublikowanych zostało zaledwie kilka raportów zawierających wartości psychometryczne narzędzia OLBI w wersji dla studentów. Kwerenda literatury pozwoliła na zidentyfikowanie angielskiej, niemieckiej, greckiej i portugalskiej adaptacji (Loscalzo, Rice, Giannini, 2023;Reis, Xanthopoulou, Tsaousis, 2015;Campos, Carlotto, Marôco, 2012). Pomimo kilku wersji językowych narzędzia w niniejszym opracowaniu podjęto próbę adaptacji OLBI-S przygotowanej przez Reis i współautorów (2015).…”

unclassified

See 1 more Smart Citation

Wypalenie akademickie. Właściwości psychometryczne polskiej wersji Oldenburskiego Kwestionariusza Wypalenia – wersja dla studentów (OLBI-S). Badania wstępne

Strzelecki

2024

View full text Add to dashboard Cite

Zjawisko wypalenia akademickiego staje się coraz bardziej zauważalne i przyciąga wzmożone zainteresowanie badaczy na całym świecie. Pomimo rosnącej liczby rozpraw poświęconych temu problemowi niewiele uwagi zwrócono na kwestię rozwijania narzędzi pomiarowych do oceny wypalenia akademickiego, zwłaszcza na gruncie polskim. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wy-ników badań pilotażowych (wstępnych) polskiej adaptacji Oldenburskiego Kwestionariusza Wypalenia w wersji dla studentów (OLBI-S). Badanie obejmowało 204 uczestników (M = 20,8; SD = 21,00). Wyniki wstępnych prac nad polską wersją OLBI-S, przedstawione w artykule, wskazują, że narzędzie to spełnia podstawo- we kryteria psychometryczne dla badań naukowych. Obie podskale wykazują za- dowalające wskaźniki rzetelności (wyczerpanie: α = 0,83; brak zaangażowania: α = 0,77). Trafność została potwierdzona poprzez korelacje wyników OLBI-S z innym narzędziem do pomiaru wypalenia oraz kwestionariuszem do badania zaangażowania w działania znaczące.

show abstract

Section: Struktura Czynnikowa Polskiej Wersji Skali Olbi-sunclassified

unclassified

Wypalenie akademickie. Właściwości psychometryczne polskiej wersji Oldenburskiego Kwestionariusza Wypalenia – wersja dla studentów (OLBI-S). Badania wstępne

Strzelecki

2024

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…In addition, there are other measuring tools such as the Copenhagen Burnout Inventory ( Kristensen et al, 2005 ), the Oldenburg Burnout Inventory ( Halbesleben and Demerouti, 2005 ; Loscalzo et al, 2023 ; Macaron et al, 2023 ), and so on.…”

Section: Literature Reviewmentioning

confidence: 99%

Development of the social burnout scale for college students

Wang,

Liu,

Chen

et al. 2024

Front. Psychol.

View full text Add to dashboard Cite

Although fruitful achievements have been explored about job burnout, little is known about burnout in the field of social interaction among college students. To address this limitation, this study defined the concept of Social Burnout and developed a measurement tool for it. The study adopted the method of combining qualitative research with quantitative research. After the qualitative study, we gathered examples of social burnout and finished item writing. Using convenient sampling and theoretical sampling methods, six different samples were recruited for reliability and validity testing. Confirmatory factor analysis (CFA) revealed the scale’s two-factor structure: emotional exhaustion and depersonalization. Cronbach’s alpha measured the internal consistency of the social burnout scale (SBS), which was excellent (Cronbach’s alpha of emotional exhaustion = 0.94; depersonalization = 0.82; the overall = 0.92). Susequently, the method of calculating AVE and CR evaluated the scale’s convergent and discriminant validity, which were relatively good (AVE of emotional exhaustion = 0.60, depersonalization = 0.59; CR of emotional exhaustion = 0.93, depersonalization = 0.81). Then, regression analysis verified the nomological network and criterion-related validity (r = −0.30, p < 0.01; r = −0.39, p < 0.01; β = −0.25, p < 0.01). The SBS was shown to be a reliable and appropriate measure for assessing students’ social burnout. Furthermore, the SBS is recommended for use in academic research and by healthcare professionals to measure students’ social distress. Further validation studies of this scale are needed in other cultural contexts.

show abstract

Psychometric properties of the Italian oldenburg burnout inventory (student version) and measurement invariance with the USA

Cited by 2 publications

References 49 publications

Wypalenie akademickie. Właściwości psychometryczne polskiej wersji Oldenburskiego Kwestionariusza Wypalenia – wersja dla studentów (OLBI-S). Badania wstępne

Wypalenie akademickie. Właściwości psychometryczne polskiej wersji Oldenburskiego Kwestionariusza Wypalenia – wersja dla studentów (OLBI-S). Badania wstępne

Development of the social burnout scale for college students

Contact Info

Product

Resources

About