Psychometric Properties of the Emotional Competence Inventory - Short Revised Version (ECI-R)

Abstract

A previous study presented the Emotional Competence Inventory, which was designed with basis on the emotional intelligence theory. It was very long and had a disproportionate number of items for each factor. Therefore, this study aimed to seek for validity evidence based on its internal structure and carry out an analysis of items of the short version of the instrument supported by the Item Response Theory (IRT). The study included 626 Brazilian participants with a mean age of 24.8 years (SD = 8.2). They were predominantly females (68.5%) who answered to the 34 items in the instrument. A confirmatory factor analysis showed good fit indices, thus confirming the original structure of the instrument. IRT analyses also resulted in good fit indices and revealed the aspects involved in the increased difficulty of the items in each scale. It was concluded that the instrument shows good psychometric properties and can be recommended for research purposes.

Emotional Intelligence and Well-Being in Adolescents Relationship with Family Dysfunction

“…The questionnaire assesses emotional intelligence in terms of competence or ability with four scales: self-awareness, self-motivation, empathy, and social skills. The ECI reliability index is within reasonable limits, and Cronbach's alpha is 0.7 [24]. The result was related to the questionnaire r=0.55-0.88, p<0.001 [19].…”

Inteligencia emocional en población adulta: medición y correlatos, una revisión sistemática

“…No obstante, dos estudios mostraron seis factores interrelacionados (Mikulic et al, 2018;Vaughan y Laborde, 2017). Seguidamente, en seis estudios utilizaron el fundamento teórico de tres habilidades (Salovey & Mayer, 1990;Bueno et al, 2021;Gonzáles et al, 2020;Teruel et al, 2019;Yan et al, 2019;Omar et al, 2013;Arruza et al, 2013); sin embargo, sólo en el trabajo de Gonzáles et al ( 2020) se halló congruencia entre la teoría y la estructura interna de la escala, y los demás presentaron una estructura subyacente diferente al modelo teórico, es decir, una solución de dos y cinco factores interrelacionados (Bueno et al, 2021;Omar et al, 2013;Arruza et al, 2013). También, se desarrolló el modelo de IE estratégica (Yan et al, 2019) sobre la base del modelo de habilidades, pero enfocándose únicamente en las dos ramas superiores (Mayer et al, 2002), desarrollándose así, dos nuevas perspectivas con una estructura interna unidimensional: 1) Comprensión emocional, cuyo contenido deriva de la teoría de Roseman (2001) y 2) Regulación, que está basada en el paradigma de juicio situacional.…”

“…Empero, plantean una estructura subyacente de seis factores relacionados, lo que difiere con el modelo original unidimensional (Schutte et al, 1998) (Merino-Soto et al, 2019). Análogamente, la mayoría de estudios mostraron aceptables índices de ajuste en el AFC (Bueno et al, 2021;Extremera et al, 2019;Salavera y Supervía, 2019;Teruel et al, 2019;Yan et al, 2019;Acosta-Prado y Zárate-Torres, 2019;Vaughan y Laborde, 2017;Pérez-Escoda et al, 2021;Omar et al, 2013;Arruza et al, 2013;Lopez-Zafra et al, 2012).…”

“…Además, este método parte del supuesto que, las variables ordinales son tratadas como continuas y siguen una distribución normal multivariante, aspecto que no asume la matriz de correlaciones policóricas (Dominguez, 2014). En general, los estudios evaluaron la calidad de la estructura interna con diferentes estimadores, tales como: estimaciones por mínimos cuadrados no ponderados (ULS, Arruza et al, 2013), máxima verosimilitud robusto (MLR, Vaughan y Laborde, 2017) y mínimos cuadrados ponderados robusto (WLSMV, Bueno et al, 2021). Posteriormente, la mayoría de los estudios reportaron evidencias de validez en relación con otras variables, de manera inversa con ansiedad (F1=-.238, F2=-.128, F3=-.199, F4=-.253), depresión (F1=-.308, F2=-.265, F3=-.422, F4=-.224;Merino et al, 2016) Sobre las evidencias de confiabilidad, estas se analizaron a través del método de consistencia interna y la mayoría de artículos reportó el coeficiente alfa; sin embargo, en dos investigaciones fue empleado el coeficiente Omega (McDonald, 1999).…”

Cross-Cultural Adaptation and Validation of the Emotional Intelligence Self-Perception Questionnaire

“…The authors attempted to create a short version (ECI-R) (Bueno et al, 2021). In turn, and according to the new EI paradigm, the Online Battery of Emotional Intelligence (BOLIE) was developed in a computerized manner to assess both cognitive and personality aspects related to emotional intelligence, focusing on the assessment of the ability to perceive emotions, integrating the two theoretical models of EI, ability, and trait.…”