Psychological features of symbolization among the deaf in the period of youth

Abstract

В данной статье изложены результаты диагностического исследования по выявлению различий в символизации у неслышащих и слышащих в период юности. У более чем половины неслышащих респондентов, выявлен наиболее простой способ символизации. В их индивидуальном сознании преобладают символы-свойства, которые, по сути, не позволяют выявить качественные отличия символа и знака, что свидетельствует об интерпретации символических значений на основании лишь одного значимого признака. Они испытывают сложности при сравнении символов даже в одной предметной области, не могут интерпретировать его в разных содержательных контекстах. Полученные данные свидетельствуют о необходимости разработки направленных дидактических технологий, которые, учитывая специфику смысловой сферы неслышащих, будут инициировать у них развитие символической функции.

Sign-symbolic system in the era of digital change

“…III. A. Adler [21] identified the unconscious layer of the psyche and the emerging symbolic images with the manifestation of oppressed desires associated with certain personality traits: the desire to put pressure on other people, oppress them and lead over them, with an unfulfilled dream of power, with the presence of leadership traits that arise in addition to human awareness, involuntarily and considered the need for their research, study, decoding [22].…”