Psicoterapia psicodramática bipessoal com bonecos

Abstract

RESUMO: O psicodrama com bonecos e brinquedos com adultos revelou ser um recurso poderoso na psicoterapia psicodramática bipessoal, na qual não há presença de grupo. A objetivação em cena de uma situação de conflito ou queixa subjetiva do paciente é realizada por meio de imagem psicodramática. Este artigo apresenta as possibilidades de manejo, com base em casos clínicos, tendo por referência as técnicas de Moreno e a fundamentação teórica das técnicas de construção de imagens de Rojas-Bermúdez.Palavras-chave: Psicodrama bipessoal, Imagens psicodramáticas, Bonecos, Construção de imagens.ABSTRACT: Psychodrama with puppets and toys with adults proved to be a powerful resource in bipersonal psychodramatic psychotherapy, in which there is no group. The objectification on the scene of a conflict situation or a subjective patient complaint is accomplished through a psychodramatic image. This article presents the management possibilities, based on clinical cases, bearing as reference Moreno's techniques and the theoretical foundation of Rojas-Bermúdez's image construction techniques. RESUMEN:El psicodrama con muñecas y juguetes con adultos ha demostrado ser un recurso poderoso en psicoterapia psicodramática bipersonal, en la que no hay presencia de grupo. La objetivación en la escena de una situación de conflicto o una queja subjetiva del paciente se logra a través de una imagen psicodramática. Este artículo presenta las posibilidades de manejo basadas en casos clínicos, teniendo como referencia las técnicas de Moreno y los fundamentos teóricos de las técnicas de construcción de imágenes de Rojas-Bermúdez.Palabras-clave: Psicodrama bipessoal, Imágenes psicodramáticas, Muñecas, Construcción de imágenes. ARTIGO ORIGINAL 26Khouri GS INTRODUÇÃO Não é de agora que inúmeras abordagens em psicoterapia utilizam objetos, brinquedos e bonecos, articulados ou não, como facilitadores do processo psicoterapêutico. Vejamos a seguir alguns exemplos, inclusive no psicodrama.Margaret Lowenfeld (1929), pediatra britânica, pioneira em psicologia infantil e psicoterapia, criou um poderoso instrumento diagnóstico e terapêutico, a Word Technique, em que usava bandejas cheias de areia e coleções de brinquedos com formato de animais, pessoas, veículos, edifícios etc. Essas representações em miniatura de objetos da vida cotidiana e das imaginações das crianças permitem que retratem seus mundos internos. Em 1937, a estudiosa apresentou sua técnica na conferência da Sociedade Britânica de Psicologia, tendo sido prestigiada por Carl Gustav Jung. Posteriormente, conforme Ramalho (2010), seu método foi referência para que Dora M. Kalff (1956) -analista junguiana suíça -aperfeiçoasse e desenvolvesse a terapia de brinquedo de areia, publicada no livro Caixa de areia: Uma abordagem psicoterapêutica da psiquê. Ramalho afirma que "a sua técnica permite uma regressão criativa e facilita o processo de crescimento psicológico, através da expressão tangível, concreta e tridimensional dos conteúdos inconscientes" (2010, p. 110).O uso de brinquedos ou bonecos n...

O Eu Em Nós: Marcas E Aproximações De Uma Diretora No Processo Psicoterápico

“…Por fim, compartilhamos como nos sentíamos com a leitura dos poemas e com as temáticas lidas. As etapas 2 são um modelo-guia, mas, se trabalhamos com uma perspectiva processual e temos paciência, por vezes uma sessão pode ser exclusiva de uma das etapas, e esse processo como um todo pode levar várias sessões (Khouri, 2022). Compreendo nessa mesma perspectiva que o aquecimento pode iniciar-se fora da sessão, quando a paciente descobre meu gosto pela mesma poetisa e se lembra da própria identificação com os poemas.…”