Protocolo de Atención Ortodóncica en Pacientes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Técnicas de manejo de conducta del paciente autista en el consultorio dental

“…Dentro de la clasificación internacional para el diagnóstico y la clasificación de la Asociación Psiquiátrica Norteamericana 4ª edición (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) DSM-IV el trastorno autista está dentro de un conjunto de trastornos de inicio en la infancia, ya que se puede diagnosticar de manera confiable en niños menores de 3 años. (4) Los síntomas se pueden apreciar durante los 12 a 24 meses de edad, sin embargo, se pueden apreciar antes del año cuando el TEA es grave y después del año, si este trastorno es más leve. (1) Prevalencia Actualmente, se estima que alrededor de 6 mil 200 personas nacen en México al año con autismo.…”

“…(1) Prevalencia Actualmente, se estima que alrededor de 6 mil 200 personas nacen en México al año con autismo. Carol Ajax, fundadora de Spectrum Theraphy Center México, aseguró que en el país 1 de cada 115-120 personas presenta algún tipo de trastorno del espectro autista, de acuerdo con un estudio de prevalencia del autismo, (4,5) , sin embargo, hace 20 años se pensaba que el autismo afectaba a 1 de cada 1000 o menos niños/as en Estados Unidos.…”

Mejora atención odontológica de niños con trastornó del espectro autista en el Cesfam Juan Cartes, Lota, 2019 / Improved dental care for children with autism spectrum disorder at Cesfam Juan Cartes, Lota, 2019

“…En el caso de comorbilidades psiquiátricas y cognitivas se pueden encontrar: Discapacidad intelectual (altamente frecuente en las personas con TEA) con una prevalencia estimada del 75 %; comunicación verbal y no verbal que tiende a ser limitada o inexistente (el 50 % de los pacientes no adquieren lenguaje hablado); lenguaje repetitivo (a menudo) que no corresponde a un contexto, demostrando falta de comprensión; Ecolalia inmediata o tardía (repetición de una frase o palabra que ha escuchado recientemente) (presente en el 75 % de los niños); Sus intereses y actividades tienden a ser limitados, y los comportamientos repetitivos son frecuentes, a menudo provocados por el estrés, la excitación o ciertos estímulos (como los ruidos). (Leiva & Vergara, 2017).…”