DOI: 10.14201/gredos.125417
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Proposta teórico-metodológica para análise de inserções parentéticas em chat educacional no ensino de língua espanhola

Abstract: Proposta teórico-metodológica para análise de inserções parentéticas em chat educacional no ensino de língua espanhola Propuesta teórico-metodológica para el análisis de inserciones parentéticas en chat educacional en la enseñanza de lengua española Araraquara (Brasil) / Salamanca (España) 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA "JÚLIO DE MESQUITA FILHO" FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS CAMPUS DE ARARAQUARA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA FACULTAD DE FILOLOGÍA DEPARTAMENTO DE LENGUA ESPAÑOLA Proposta teórico-metodológica p… Show more

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