Proposta para capacitação de agentes comunitários de saúde em saúde auditiv

Alvarenga, Kátia de Freitas; Bevilácqua, Maria Cecília; Martinez, Maria Angelina N. S.; Melo, Tatiana Mendes de; Blasca, Wanderlia Quinhoneiro; Taga, Marcel Frederico de Lima

doi:10.1590/s0104-56872008000300006

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“…Initially, this material was adapted to the Brazilian reality and validated, and later, used in a classroomtraining program 14 . In subsequent studies, the effectiveness of different interactive tele-education tools such as videoconference 15 , Cybertutor 16 and CD-ROM 17 was analyzed in subsequent studies.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil: retenção da informação recebida

et al. 2015

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OBJETIVO:verificar a retenção das informações sobre saúde auditiva infantil por agentes comunitários de saúde que participaram de um curso de capacitação.MÉTODOS:participaram do estudo 24 agentes comunitários de saúde que haviam sido capacitados por meio de um Cybertutor, sistema de ensino baseado na web. O conteúdo programático desta capacitação envolveu informações que versaram desde a prevenção à reabilitação da deficiência auditiva. Imediatamente após a capacitação, os agentes comunitários de saúde responderam um questionário de múltipla escolha contendo 20 questões, divididas em domínios (1: conceitos gerais; 2: tipo, prevenção e causas da deficiência auditiva; 3: técnicas de detecção e identificação da deficiência auditiva; 4: aspectos gerais da deficiência auditiva). Os agentes comunitários de saúde responderam novamente o questionário decorridos 15 meses da capacitação. O nível de retenção das informações foi analisado comparando o desempenho nos dois momentos por meio do teste de Wilcoxon e adotando-se nível de significância de 5%.RESULTADOS:houve uma redução significante (p=0,03) em percentual, do conhecimento geral dos agentes comunitários de saúde sobre saúde auditiva infantil (73,5±8,4/66,7±12,5). Na análise por domínios foi possível constatar uma piora nos domínios 1(76,4±14,7/58,3±22,5), 2 (72,9±30,3/64,6±19,4) e 3 (69,4±14,5/68,8±17,2), sendo significante para o domínio 1 (p=0,012). No que se refere ao domínio 4, observou-se discreta melhora (76,0±11,6/78,1±11,2).CONCLUSÃO:houve redução significante, em percentual, do conhecimento geral dos agentes comunitários de saúde sobre saúde auditiva infantil, demonstrando a importância da educação continuada para estes profissionais.

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Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil: retenção da informação recebida

et al. 2015

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“…Brazil, one of the strategies that could strengthen the connection with HA user and allow constant evaluations about HA use is the presence of audiologists in health primary care services 15,16 . Such professionals can be trained in order to act on the population that received their HA, minimizing or even preventing technical failures caused by difficulty of HA handling.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Falhas técnicas dos aparelhos de amplificação sonora individual dispensados pelo Sistema Único de Saúde

et al. 2014

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Objetivo : investigar quais as principais falhas técnicas dos aparelhos de amplificação sonora individual fornecidos nos serviços do Sistema Único de Saúde.Métodos : foram analisadas as falhas técnicas dos aparelhos de amplificação sonora individual em cinco serviços credenciados pelo Ministério da Saúde, entre janeiro e maio de 2009, utilizando-se estatística descritiva.Resultados : as principais falhas técnicas encontradas nos dispositivos foram 37.44% de falha no amplificador, seguidas de 25.59% de falha no microfone. Os aparelhos de amplificação sonora individual retroauriculares e de categoria tecnológica A são os que apresentam maior ocorrência de falha técnica. O tempo de vida útil dos aparelhos de amplificação sonora individual sem apresentar defeito foi de 22 meses, em média. Na maior parte da população estudada, o custo para o conserto destes dispositivos foi entre R$500,00 e R$ 1000,00. Dos casos analisados, 51.82% entraram em contato com o serviço de saúde auditiva para buscar atendimento e verificar o problema e em 61% dos casos os aparelhos de amplificação sonora individual ainda estavam no prazo de garantia e foram consertados pela assistência técnica sem custo adicional para o paciente.Conclusão : a principal falha encontrada refere-se à falha do amplificador. Os AASI retroauricular e de categoria tecnológica A são os que apresentam maior ocorrência de falha técnica.

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“…Educational programmes have proven to be useful for subsidizing practices directed to health professionals, making them agents of individual and collective changes in the families' bio psychosocial context. Therefore, these professionals assume the role of facilitators of the population's health education process 9,10 .…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Acompanhamento em programas de saúde auditiva infantil: Uma revisão integrativa

et al. 2014

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O diagnóstico da perda auditiva no Brasil é tardio. Um dos fatores que pode explicar este fato, mesmo diante de inúmeros programas de triagem auditiva implementados, pode ser a evasão das famílias, não concluindo a avaliação auditiva da criança. Objetivou-se descrever como vem sendo conduzido o acompanhamento audiológico nos Programas de Saúde Auditiva Infantil do Brasil, especialmente em relação aos exames realizados, adesão das famílias ao acompanhamento audiológico e ações educativas desenvolvidas. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, cuja pergunta norteadora foi: como vem sendo conduzido o acompanhamento audiológico nos Programas de Saúde Auditiva Infantil do Brasil? Levantamento nas seguintes bases de dados: Lilacs, Medline, IBECS e CidSaúde, utilizando combinações entre os termos “acompanhamento”, “audição” e “triagem neonatal”. Inicialmente, os 1130 artigos encontrados foram triados por títulos e resumos. Foram lidas na íntegra as 21 publicações pré-selecionadas por título e resumo, constatando-se que 12 artigos respondiam a pergunta desta revisão. Os exames para triagem auditiva e acompanhamento audiológico mais utilizados foram Emissões Otoacústicas e Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico, além de avaliação comportamental, timpanometria e reflexos acústicos. Três estudos referiram a presença de ações educativas nos programas e apenas um deles especificou os profissionais que as realizaram, sendo o profissional enfermeiro o que mais efetuou estas atividades. O percentual de famílias que aderiram ao acompanhamento variou consideravelmente. Acredita-se ser interessante observar recomendações de entidades locais e internacionais para realização do acompanhamento audiológico, buscando um padrão de qualidade e efetividade nos programas e a qualidade da avaliação audiológica.

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Proposta para capacitação de agentes comunitários de saúde em saúde auditiv

Abstract: the results indicate the effectiveness of the training program for community health agents of a Family Health Program with the use of texts and with an interactive approach.

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Capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil: retenção da informação recebida

Capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil: retenção da informação recebida

Falhas técnicas dos aparelhos de amplificação sonora individual dispensados pelo Sistema Único de Saúde

Acompanhamento em programas de saúde auditiva infantil: Uma revisão integrativa

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