Proposta Didática Para O Ensino De Configurações Planetárias Em Sala De Aula

Abstract

Resumo: O estudo das configurações planetárias é elucidativo sobre aspectos importantes dos movimentos relativos entre astros e também sobre a demonstração da validade de leis fundamentais da Astronomia. As Leis de Kepler, que tratam de órbitas planetárias, razões harmônicas e das relações entre velocidades e áreas, podem ser postas à prova através do estudo das posições relativas entre os planetas inferiores e superiores e a Terra. Apresentamos uma proposta didática para o ensino dos conceitos de configurações planetárias inferiores e superiores em sala de aula permitindo a extração de dados e conclusões sobre o Sistema Solar. Aqui temos como base as aproximações de órbitas circulares e relações de proporção comumente utilizadas na descrição das dimensões planetárias. Um exemplo do êxito alcançado é a medição do ângulo de elongação que apresentou valores que concordam com os dados reais, através de modelos simples foi possível obter dados concretos com materiais que tem baixo custo, possibilitando o aprendizado ativo e significativo.Palavras-chave: Proposta Didática; Configurações planetárias; Leis de Kepler. PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE CONFIGURACIONES PLANETARIAS EN SALA DE CLASEResumen: El estudio de las configuraciones planetarias es esclarecedor a respecto de aspectos importantes de los movimientos relativos entre astros y también de la demostración de la validez de leyes fundamentales de la Astronomía. Las Leyes de Kepler, que tratan de órbitas planetarias, razones armónicas y de las relaciones entre velocidades y áreas, pueden ser puestas a prueba a través del estudio de las posiciones relativas entre los planetas inferiores y superiores y la Tierra. Presentamos una propuesta didáctica para la enseñanza de los conceptos de configuraciones planetarias inferiores y superiores en el aula permitiendo la extracción de datos y conclusiones sobre el Sistema Solar. Aquí tenemos como base las aproximaciones de órbitas circulares y relaciones de proporción comúnmente utilizadas en la descripción de las dimensiones planetarias. Un ejemplo del éxito alcanzado es la medición del ángulo de elongación, que presentó valores que concuerdan con los datos reales, a través de modelos simples fue posible obtener datos concretos con materiales que tienen bajo costo, posibilitando el aprendizaje activo y significativo. Abstract:The study of planetary configurations is elucidative on important aspects of relative movements between stars and on demonstrating the validity of fundamental laws of astronomy. Kepler's Laws dealing with planetary orbits, harmonic ratios, and the relationships between speeds and areas can be tested by studying the relative positions between the lower and upper planets and the Earth. We present a didactic proposal for the teaching of the concepts of lower and upper planetary configurations in the classroom allowing the extraction of data and conclusions about the Solar System. Here we have the basis of the approximations of circular orbits and proportion ratios commonly used in the descriptio...