Pronoun Production Order in a Gender-Neutral Language: A Single Case Study of a Typically Developing Indonesian Child

Abstract

Research in children with normal language development has shown that there is a certain order in the production and learning of pronominal forms. To one's knowledge, there has yet to be a study on the pronoun development of Indonesian speaking children whose native language do not distinguish between the nominative-accusative form (e.g. in English, I/me -Indonesian, saya/saya) and at the same time being gender neutral (e.g. in English, he/she -Indonesian, dia/dia). The present study follows the personal pronoun development of a (Jakarta) Indonesian-speaking child from 24 months to 46 months of age.Keywords pronoun development, normal child language, early language development, Indonesian language abstrak Penelitian terhadap anak dengan perkembangan bahasa normal telah menunjukkan bahwa ada urutan tertentu dalam pembelajaran dan produksi bentuk-bentuk pronomina. Sepengetahuan penulis, belum ada studi mengenai perkembangan pronomina personal anak berbahasa Indonesia. Bahasa Indonesia tidak membedakan pronomina nominatif dan akusatif (misalnya, dalam bahasa Inggris, I/meBahasa Indonesia, saya/saya) dan pada saat yang bersamaan tidak membedakan jenis kelamin dalam pronomina (misalnya, dalam bahasa Inggris, he/she -Bahasa Indonesia, dia/dia). Studi ini mengikuti perkembangan pronomina personal seorang anak yang berbahasa (Jakarta) Indonesia sejak umur 24 bulan hingga 46 bulan. Kata Kunciperkembangan pronomina, bahasa anak normal, perkembangan bahasa awal, Bahasa Indonesia