Promoção da saúde e redução de vulnerabilidades por meio da prática da atividade física

Abstract

Resumo: Introdução: Diante da pandemia da Covid-19, os(as) estudantes de Medicina tornaram-se ainda mais fragilizados(as) e vulnerabilizados(as) pelo contexto de isolamento social, uma vez que tiveram suas rotinas alteradas. Assim, a Associação Atlética Acadêmica Marcel Resende Davi (AAAMRD), visando cumprir com a sua responsabilidade social de promoção da saúde, buscou incentivar a prática desportiva ao valorizar esse hábito em prol do bem-estar físico e mental dos(as) estudantes. Desse modo, este artigo objetiva relatar a experiência da atlética com a realização de um desafio esportivo virtual entre suas equipes. Relato de experiência: O desafio foi elaborado e executado remotamente para 112 atletas de 14 equipes esportivas. Nos grupos de WhatsApp®, particulares de cada time, os(as) atletas deveriam enviar mídias dos exercícios físicos realizados e contabilizá-los em uma lista. Ressalta-se que foram disponibilizados treinos nas redes sociais da atlética, em parceria com profissional capacitado, como forma de proporcionar treinos seguros. Ao final das 11 semanas de desafio, as três melhores equipes foram premiadas. Aplicou-se também um formulário de feedback para verificar a efetividade da ação. Discussão: A tecnologia, importante aliada na organização do desafio, permitiu que a promoção da saúde ocorresse remotamente, respeitando o distanciamento social. Ao estimular a constância de treinos, a atlética contribuiu para a manutenção de parte da rotina dos(as) graduandos(as), prejudicada pelo contexto pandêmico. Além disso, o espírito de coletividade e a interação entre os(as) atletas dentro dos grupos contribuíram para que esse distanciamento não fosse total, formando uma rede de apoio ao compartilharem também seus medos, inseguranças e saudades. Conclusão: Os resultados alcançados com o desafio e os feedbacks positivos confirmaram a efetividade da promoção da saúde proposta pela AAAMRD. Ademais, em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais e apesar do momento adverso, a instituição mostrou-se presente na formação pessoal e profissional dos(as) estudantes.

Perfil Lipídico De Alunos Ingressantes Do Curso De Medicina

“…Apesar de todos esses fatores e benefícios da atividade física, o estudante de medicina acaba por abandonar a prática de exercícios devido à sobrecarga que seu curso superior lhe impõe 32 , não corroborando com os achados desta pesquisa. Ademais, as atléticas das faculdades incentivam o aluno a praticar esportes de modo que esse fato pode ser uma variável importante encontrada em nosso estudo [33][34] .…”

Ações Promotoras De Saúde Desenvolvidas Por Estudantes Nas Instituições De Ensino Superior

“…Os estudos incluídos na revisão de literatura foram desenvolvidos em universidades de RESULTADOS diferentes países: Estados Unidos da América; [25][26][27] Portugal; [15][16][17]18,33 Austrália; 21,22,24 Índia; 19 Israel; 32 Colômbia; 20 Suécia; 31 Equador; 28 Polônia; 29 Gana; 30 e Alemanha. 23 Dos artigos selecionados, a maior parte foi publicada no ano de 2019, [27][28][29][30][31] tendo havido um decréscimo nos anos de 2020 e 2021.…”

“…23 Dos artigos selecionados, a maior parte foi publicada no ano de 2019, [27][28][29][30][31] tendo havido um decréscimo nos anos de 2020 e 2021. 31,33 Em 2018, foram identificados três artigos. [24][25][26] Dois artigos 22,23 O estudo realizou um inquérito, avaliando crenças de saúde, uso passado e pretendido futuro de técnicas de redução de estresse (SRTs).…”

“…Em relação à inserção das ações de PrS, tem-se como desafio a necessidade de expandi-las para a comunidade, indo além de grupos seletos (atléticas, área, curso ou turma específica). 18,24,25,33 Contudo, é preciso reconhecer as especificidades de cada grupo; neste sentido, dez [15][16][17][18][20][21][22][23]30,32 dos artigos destacam a preocupação com a diversidade cultural e social, mencionando e implementando programas de diversidade de gênero, raça e questões sociais de mulheres que são mães. 29 Identifica-se que em seis estudos, [15][16][17][18][19][20][21][22]30 há inquietação em se implementar ações preventivas e sistemáticas, observando-se que não abrangem o campus todo.…”

“…e construção de um Modelo de Promoção da Saúde para a IES. 28 Dentre os programas de PrS, destaca-se que dez 15,16,18,[23][24][25][26]30,31,33 possuíam como foco os estudantes da graduação e pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado).…”