Projeto ColaborAÇÃO Interprofissional na Pandemia: reflexões de profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS) sobre o trabalho em equipe

Abstract

O “Projeto ColaborAÇÃO Interprofissional na Pandemia” tem como propósito apresentar relatos de profissionais que estão atuando na linha de frente no combate ao coronavírus, dessa forma, este estudo tem como objetivo relatar as reflexões de profissionais de saúde sobre o trabalho em equipe no contexto da pandemia por meio de mídias sociais. Trata-se de um ensaio descritivo e com abordagem qualitativa, sistematizado por integrantes do PET-Saúde/Interprofissionalidade de Sobral-CE. As informações foram coletadas a partir de junho de 2020 por meio de vídeos gravados pelos profissionais que participaram do projeto trazendo reflexões sobre a seguinte pergunta norteadora: “Como o trabalho em equipe tem contribuído para o enfrentamento da COVID-19?”. A análise apreciativa dos relatos de 10 participantes permitiu perceber uma confusão conceitual dos termos interprofissionalidade e multiprofissionalidade. Contudo, destacou-se a importância atribuída ao trabalho em equipe durante este momento de pandemia, no sentido de desenvolver uma assistência sobre uma abordagem integral ao paciente e suas necessidades, buscando ressaltar a importância de cada profissional no processo de cuidado, desvelando evidências de uma prática colaborativa. Considera-se que o projeto contribui para o debate sobre o trabalho em equipe em tempos de pandemia, como também se configura como um importante espaço de escuta e fala destes profissionais da saúde.

Percepções de docentes e estudantes sobre a educação interprofissional em um Curso de graduação em Fisioterapia

“…No entanto, sabe-se que existem dificuldades para a efetivar e implementar a EIP, principalmente, quando há alguns profissionais que resistem a essas iniciativas (Barbosa et al, 2020), o que, muitas vezes é um dos maiores desafios do planejamento integrado, que necessita da colaboração de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem para agregar novas atividades que buscam romper com o modelo uniprofissional.…”

“…A multidisciplinaridade é quando cada profissional atua conforme seu conhecimento específico, tornando o cuidado fragmentado, diferente da interprofissionalidade, em que há integração de saberes profissionais para uma atuação integral, além de uma compreensão e respeito pelo trabalho do colega, visto que atuam visando à melhoria da assistência à saúde (Barbosa et al, 2020). O não entendimento do trabalho interprofissional influencia na qualidade do cuidado prestado e no modo como se implementam as práticas no processo formativo, uma vez que a comunicação entre os profissionais é limitada e não compartilham seus conhecimentos (Al-Eisa et al, 2016).…”