Projeto Clac: Um Estudo Sobre Seus Leitores

Abstract

Este artigo tem por objetivo relatar os resultados obtidos com uma pesquisa desenvolvida durante o segundo semestre de 2003. Na referida pesquisa, foi feito um levantamento empírico-estatístico acerca dos hábitos e preferências de leitura de alunos e monitores/ professores de LE (Língua Estrangeira) do projeto CLAC (Curso de Línguas Aberto à Comunidade) da UFRJ. Optou-se por realizar um estudo que focalizasse o comportamento dos grupos pesquisados enquanto leitores, uma vez que é reconhecido o papel fundamental da leitura na formação de um profissional da educação e no aprendizado de uma LE.