Projeto Borboletas: a apropriação das tecnologias na aprendizagem por projetos

Abstract

A apropriação das tecnologias no processo ensino-aprendizagem dos alunos consiste numa alternativa viável. O presente texto é o relato de um projeto realizado com uma turma de 1º ano do ensino fundamental, em uma escola pública de educação básica. O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência acerca de como o uso das tecnologias podem contribuir com a aquisição de habilidades e competências que são a base para que a criança se desenvolva. Os resultados revelaram que o engajamento dos alunos nas atividades foi bastante satisfatório e que seu uso pode ser aplicado no contexto escolar e, se mostram aliados na construção da aprendizagem.