Programa saúde na escola: possibilidades e desafios na perspectiva da residência multiprofissional em saúde

Abstract

Trata-se de um relato de experiência com objetivo de descrever uma intervenção com adolescentes em uma escola pública vinculada ao Programa Saúde na Escola, na perspectiva de prevenção e promoção da saúde. Por intermédio da Residência Multiprofissional em uma Unidade Matricial de Saúde, do município de Uberaba, realizaram-se encontros semanais com duas turmas de adolescentes do nono ano, no período de maio de 2017a dezembro de 2017. Foram utilizados recursos didáticos e lúdicos, explorando os espaços da instituição de ensino. Ao longo do processo, foram evidenciados desafios enfrentados pela equipe de residentes. Contudo, a experiência contribuiu para a formação das residentes na proposta de uma atuação integrada, interdisciplinar e intersetorial, em consonância com as prerrogativas do SUS.

O Programa Saúde Na Escola E a Criação De Ferramenta Para Apoio Às Ações De Prevenção De Ist/Aids: Uma Revisão De Literatura

“…com a participação do Sistema de Educação e o Sistema Único de Saúde, dos estudantes, pais, comunidade escolar e sociedade geral(CARVALHO, 2015).Esta articulação apresenta-se como um desafio, pois, segundoFontenele, Souza et al (2017) ela acompanha a necessidade de sensibilização e fortalecimento das relações entre os profissionais da saúde, educação, assistência social e outros, sobre sua rede de apoio básico, de referência e territorialização.Este tipo de trabalho articulado e intersetorial enfrenta muitos desafios, como por exemplo: a quantidade de profissionais disponibilizada, muitas vezes em quantidade insuficiente; a priorização dos resultados por parte dos gestores; a discussão de determinados temas com estudantes adolescentes, bem como a proximidade destes temas com este público.Por isto, todos os envolvidos com o PSE, sejam escola, saúde, assistência social ou famílias, precisam agir sem medir esforços, no sentido de garantir que as atividades possibilitem uma aproximação e a criação de vínculos necessários para o desenvolvimento das ações de promoção e prevenção à saúde dos adolescentes(MAZETTO, et al, 2019) são compartilhados, retomados e reconduzidos na ação, reflexão e ação(BATISTA, MONDINI, JAIME, 2017).A participação coletiva e ativa dos envolvidos com o Programa, numa gestão democrático-participativa, possibilita vislumbrar uma escola que tem como objetivo a formação de sujeitos críticos, capazes de exercer a cidadania de forma consciente, com As IST's como ação do PSE -Programa Saúde na Escola Na adolescência os jovens passam por inúmeras transformações biológicas, emocionais, sociais, fisiológicas e psicológicas. Deixam de ser crianças, mas ainda não são adultos.…”

Programa saúde na escola, promoção da saúde e contribuições da educação física: uma revisão integrativa

“…que, mesmo sendo um programa de grande amplitude, é pouco difundido e trabalhado na formação profissional32 .…”