Programa integrado de exploración neuropsicológica — test barcelona: validez de contenidos

Peña-Casanova, Jordi; Esparcia, Adolfo Jarne; Olmos, Joan Guàrdia

doi:10.1016/s0214-4603(91)75507-1

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“…Saviolo-Negrin, Soresi, Baccichetti, Pozzan, and Trevisan (1990) reported no signifi cant age difference 1. The reports by George, Thewis, Van der Linden, Salmon and Rondal (1999, submitted for publication) contain the results of corresponding investigations carried out with the same adult participants with Down syndrome on a number of major cognitive functions (general behavioural and cognitive abilities -using a French-language adaptation of the Dementia Questionnaire for Mentally Retarded Persons, of Evenhuis, Kengen, and Eurlings, 1990; the Batterie pour l'Examen Psychologique de l'Enfant -evaluating a large range of cognitive functions including memory, lexicon, visual perception and hand movements, and adapted in French from the K-ABC of Kaufman and Kaufman, 1993; working memory, visuospatial as well as auditory-vocal, episodic memory, retrospective and prospective memory -using a modifi ed version of the Children's Version of the Rivermead Behavioural Memory Test, RBMT-C, of Wilson, IvaniChalian, and Aldrich, 1991 -and attention -using the Barcelona Test of Péna-Casanova, 1990). These results will not be presented here.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Language in ageing persons with Down syndrome

Rondal¹,

Comblain²

2002

Downs Syndr. Res. Pract.

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-Several cross-sectional studies and one longitudinal study were conducted on the language abilities of various cohorts of persons with Down syndrome aged between 14 and 50 years. No signifi cant difference was observed on any of the receptive and productive morphosyntactic and lexical measures used, suggesting no marked change in the language of these persons from adolescence onto late adulthood. Repeated measures of cerebral metabolic rate (CMR) for fl uorodeoxyglucose using a Positron Emission Tomography were made over a 4-year interval with 7 participants with Down syndrome aged between 37 and 49 years. A gradual decrease in global CMR for both cerebral hemispheres and for each participant was documented. It was particularly marked for 3 participants. However, no language deterioration could be associated with their marked lowering in CMR.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Language in ageing persons with Down syndrome

Rondal¹,

Comblain²

2002

Downs Syndr. Res. Pract.

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“…El lenguaje se evaluó a través de las pruebas de fluidez fonética (P) (Peña-Casanova, 1991) y fluidez semántica (Peraita, González-Labra, Sánchez Bernardos y Galeote, 2000) que evalúan la capacidad de producción y recuperación léxica de ejemplares del almacén léxico y semánti-co. La atención se valoró a través del Trail-Making Test (A) (Reynolds, 2002). Para valorar la función ejecutiva se utilizaron Trail-Making Test (B) (Reynolds, 2002) y la prueba de Alternancia gráfica y bucles (Peña-Casanova, 1991). Las praxias constructivas se evaluaron a través de la copia de la Figura compleja de Rey (Rey, 2003) que evalúa la capacidad de planificación y organización además de la capacidad constructiva y visuoespacial, y mediante la prueba de Praxias constructivas gráficas (Peña-Casanova, 1991) que consisten en la reproducción visual inmediata de cuatro dibujos (círcu-lo, cuadrado, triángulo y cruz).…”

Section: Instrumentosunclassified

Evaluación y seguimiento del envejecimiento sano y con deterioro cognitivo leve (DCL) a través del TAVEC

2014

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Resumen: El deterioro cognitivo leve (DCL) se define como un estado intermedio entre el envejecimiento normal y el patológico, que en ocasiones, puede evolucionar a algún tipo de demencia, principalmente de tipo Alzheimer. La necesidad de encontrar marcadores que detecten tempranamente el DCL hace que determinados tests neuropsicológicos, básicamente de memoria, puedan ser considerados marcadores tempranos de este síndro-me. La presente investigación pretende comprobar si el Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense (TAVEC) es útil en la evaluación y seguimiento del envejecimiento sano y con DCL en función de su estabilidad e inestabilidad temporal. La muestra de estudio se compuso de 179 participantes (95 sanos y 84 DCL) entre 58-90 años evaluados en dos ocasiones a través del TAVEC junto con otros tests neuropsicológicos. Los resultados en el TA-VEC mostraron diferencias significativas entre la primera y la segunda evaluación llevada a cabo un año después, tomando la muestra total y subdividida en sanos y DCL estables e inestables. Hubo diferencias en la ejecución entre los diferentes subgrupos clasificados en función de la estabilidad/ inestabilidad. Se concluye que el TAVEC es una herramienta útil, tanto en la evaluación de la memoria episódica verbal, como en el seguimiento del envejecimiento sano y con DCL. Palabras clave: Deterioro cognitivo leve; envejecimiento; memoria episó-dica verbal; TAVEC; estabilidad e inestabilidad diagnóstica.Title: Evaluation and follow-up of healthy aging and aging with mild cognitive impairment (MCI) through TAVEC. Abstract: Mild cognitive impairment (MCI) is defined as an intermediate state between normal aging and disease that can sometimes evolve to Alzheimer´s type dementia (DAT). The need to find markers for the early detection of MCI requires specific neuropsychological tests; basically, memory tests can be considered early markers of this syndrome. This proposed research intends to verify whether the Learning Verbal Test from Spain -Complutense (TAVEC) is useful to assess and follow up subjects to determine whether they are aging healthily or they have MCI, depending on whether their stability or instability is temporary. The sample comprises 179 persons (95 healthy subjects and 84 MCIs) aged between 58-90 years old. The subjects are currently tested twice a week with a TAVEC test along with other neuropsychological tests The results showed significant differences between the first and the second evaluation, which is conducted one year later, re-evaluating the total sample and dividing it into healthy subjects or MCI subjects (stable and unstable). There were differences between different subgroups, classified according to the temporary stability or instability. The TAVEC is a useful tool to evaluate verbal episodic memory in its early stages and to follow up healthy aging and/or MCI. Key words: Mild Cognitive Impairment; aging; verbal episodic memory; TAVEC; stability or instability diagnosis. IntroducciónUno de los retos de la investigación actual es la detección...

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“…Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica (PIEN; Peña-Casanova, 1990). Para la evaluación de la atención selectiva también se utilizaron los subtests de Dígitos directos y Clave de números incluidos en este programa.…”

Section: Instrumentos De Evaluaciónunclassified

Eficacia de un programa de entrenamiento en atención en la esquizofrenia : un estudio piloto = Efficacy of an attention training program in schizophrenia : a pilot study

Gil¹,

Palacios²,

Sánchez³

et al. 2012

RPPC

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Resumen: El deterioro en atención se considera uno de los déficits cognitivos esenciales en la esquizofrenia. El presente artículo evalúa la eficacia de un programa de entrenamiento individualizado de la atención, centrado en la atención selectiva y sostenida. La muestra está compuesta por 32 pacientes diagnosticados de esquizofrenia, asignados a un grupo control y un grupo experimental. Se valoró la atención, el funcionamiento social y la percepción subjetiva de déficit cognitivos antes y después del entrenamiento, así como a los 6 meses. En la evaluación post-tratamiento los pacientes del grupo experimental obtuvieron mejores puntuaciones en atención y en el factor aislamiento de la escala de funcionamiento social. No hubo diferencias en la percepción subjetiva de déficit. El programa de entrenamiento se mostró efectivo en la mejora de la capacidad atencional, así como en algunas áreas del funcionamiento social; sin embargo, dichos pacientes no modificaron la percepción subjetiva sobre su propio deterioro.Palabras clave: Esquizofrenia; atención; déficits subjetivos; entrenamiento cognitivo; funcionamiento psicosocial. Efficacy of an attention training program in schizophrenia: A pilot studyAbstract: Attention impairment is a core cognitive deficit in schizophrenia. The aim of the present article was to assess the efficacy of an individualized attention training program, which focuses on selective attention and sustained attention. The sample was formed by 32 outpatients diagnosed with schizophrenia, assigned to the experimental group or the control group. Attention, social functioning and subjective perception of cognitive deficits were assessed before and after training, and in a six-month follow up. In the post-treatment assessment, the experimental group patients obtained higher scores in attention, and in the isolation factor of the social functioning scale. There were no differences in the subjective perception of deficits. The attention training program proved effective in improving attention capacity as well as in some areas of social functioning; however, there were no changes in the subjective perception of their own deficits.

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Programa integrado de exploración neuropsicológica — test barcelona: validez de contenidos

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Language in ageing persons with Down syndrome

Language in ageing persons with Down syndrome

Evaluación y seguimiento del envejecimiento sano y con deterioro cognitivo leve (DCL) a través del TAVEC

Eficacia de un programa de entrenamiento en atención en la esquizofrenia : un estudio piloto = Efficacy of an attention training program in schizophrenia : a pilot study

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