Professores na pandemia: fatores e condições associados à Síndrome de Burnout
Daniela Karine Ramos,
Bruna Santana Anastácio,
Gleice Assunção da Silva
et al.
Abstract:Resumo Este artigo tem o objetivo de analisar os indicadores da Síndrome de Burnout na atuação docente durante a pandemia a fim de identificar fatores e condições associadas a suas dimensões. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa mista de design convergente, envolvendo 438 professores brasileiros. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de um questionário on-line e a adaptação de um instrumento padronizado para a avaliação da Síndrome de Burnout. Entre os principais resultados, destaca-se que… Show more
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