Professores E O Museu De Biodiversidade Do Cerrado: Vínculos Através Da Construção Coletiva De Recursos Lúdicos

Abstract

O setor educativo do Museu de Biodiversidade do Cerrado da Universidade Federal deUberlândia tem uma preocupação intensa em desenvolver ações que possam possibilitar oestabelecimento de vínculos entre os professores da educação básica e o museu. Como jogos,experimentos e brinquedos podem se constituir em recursos pedagógicos interessantes no ensino deCiências e na abordagem de temáticas ambientais foi desenvolvida uma proposta de oficinas deprodução de recursos lúdicos por meio de materiais reutilizáveis. Os professores foram estimulados,através roteiros práticos, a confeccionar de forma coletiva os recursos didáticos e compartilhar suaspercepções com os pares e membros da equipe técnica do museu. O presente trabalho buscouavaliar a receptividade dos professores em relação às oficinas. Do universo amostral de professoresparticipantes, 87,9% julgaram que os recursos lúdicos serão de grande interesse e participação dosalunos na educação básica e 94,9% informaram que os recursos são de fácil elaboração e trabalhoem sala de aula, e que os utilizariam como proposta didática para abordagens diversas.