Produtos Naturais: Etnobotânica, Estudos Químicos e Aplicações

CRUZ, M. F. S. J.; PEREIRA, G. M.

doi:10.48209/978-65-5417-003-1

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Pibid E Prp No Contexto Da Formação Docente1

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“…Nesse contexto, a PRP se destinou a acolher estudantes supostamente mais experientes devido ao avanço para além dos meados da formação inicial, coincidindo com a realização do Estágio Curricular Obrigatório. Em decorrência disso, o PRP tem como uma de suas finalidades induzir a reformulação do referido Estágio nos cursos de licenciatura das Instituições de Ensino Superior (IES) (Cruz;Silva, 2018;Faria;Diniz-Pereira, 2014;2019).…”

Section: Pibid E Prp No Contexto Da Formação Docenteunclassified

Implicações (científicas) dos programas PIBID e PRP à formação docente em educação física

Carneiro,

Reis,

Bruzi

et al. 2024

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Trata-se do texto de abertura referente ao dossiê temático A (segundo a organização editorial da revista), cujo objetivo consistiu em colocar em perspectiva os Programas: PIBID e PRP, de modo a prospectar os impactos formativos de tais políticas de formação ao campo da docência em Educação Física. Com efeito, os resultados das comunicações científicas compreendidas na referida seção temática patenteiam contextos; experiências; desafios; adversidades; e caminhos formativos (alvissareiros ou não) para o intricado tecido da constituição professoral em Educação Física.

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Section: Pibid E Prp No Contexto Da Formação Docenteunclassified