Processos Psicossociais da Aquisição de uma Deficiência

Abstract

Resumo A aquisição de uma deficiência pode ter extenso impacto na vida de uma pessoa, pois ocorre, muitas vezes, sob condições traumáticas e obriga tanto a ressignificações subjetivas quanto a adaptações práticas no cotidiano. O principal objetivo do trabalho aqui descrito consistiu em compreender aspectos psicossociais do processo de aquisição de uma deficiência, considerando diversos fatores que podem interferir nestas experiências. Para a realização da pesquisa, foram entrevistadas, de forma semiestruturada, 13 pessoas que adquiriram uma deficiência física, auditiva ou visual na idade adulta, sendo os relatos analisados pelo método de análise de conteúdo. Ao se discutir as falas dos pesquisados, são traçadas algumas semelhanças e distinções entre as experiências dos participantes, buscando também tecer considerações com base na literatura acadêmico-científica sobre o tema. Observou-se que os processos psicossociais de aquisição da deficiência foram permeados tanto por sentimentos negativos, relacionados à angústia e à depressão, bem como por reações mais harmônicas e de valorização da vida, em que se relativiza a perda do membro ou da capacidade sensorial. Representando um momento marcante na vida de quem a adquire, a deficiência pode levar à aprendizagem e ao amadurecimento, à medida que o tempo após a aquisição aumenta. Entende-se que os estudos acerca da deficiência, em especial a adquirida, devem ser ampliados e aprofundados, tendo em vista que o campo de estudos sobre esta temática ainda precisa de mais contribuições a respeito.

Pessoas com deficiência trabalhando como docentes na educação superior / People with Disabilities Working as Professors in Higher Education

“…Contudo, uma hipótese que deve ser aventada para também explicar números tão pequenos seria a dificuldade em assumir publicamente a própria deficiência, principalmente quando adquirida ao longo da vida. Pessoas que adquirem uma deficiência reagem mais negativamente e manifestam progressivo sofrimento em paralelo à perda de suas habilidades (SANTOS; CARVALHO-FREITAS, 2019). Explicitando a magnitude do problema sobre a origem da deficiência, os dados da Pesquisa Nacional de Saúde 2013 evidenciaram que a deficiência adquirida é o tipo que prevalece na população brasileira (MALTA et al, 2016).…”

Adaptação cultural do questionário Expected Consequences of Hearing aid Ownership para o português brasileiro

“…No processo de adaptação de AASI, muitos usuários apresentam resistência e dificuldade em se adequar a essa nova situação, em decorrência de diversos fatores, tais como a aceitação da perda auditiva, o estigma do uso da amplificação, a dificuldade em assimilar as orientações e a expectativa sobre o AASI. Dessa forma, torna-se importante investigar qual a perspectiva do paciente em relação ao dispositivo de amplificação, para prevenir possíveis abandonos do tratamento, relacionados à aceitação e estigma da perda auditiva e sua terapêutica (5,6) . No Brasil, alguns questionários de autoavaliação, entre eles, o IOI-HA (International Outcome Inventory for Hearing Aids), o SADL (Satisfaction with Amplification in Daily Life) e o HHIA (Hearing Handicap Inventory for the Adults) foram traduzidos e adaptados à realidade do nosso país, investigando a restrição de participação, o grau de satisfação do usuário, os benefícios obtidos com uso do AASI e a redução da incapacidade auditiva com uso da amplificação (7)(8)(9) .…”

O Impacto Da Deficiência Adquirida No Microssistema Familiar

“…No tocante à relação entre os irmãos, as pesquisas têm se voltado sobre a influência da criança com deficiência nos irmãos e não o inverso, o que representa uma lacuna, visto essa influência ocorrer de forma bidirecional (SILVA, 2011). Acrescenta-se, ainda, que as investigações tendem a enfocar os efeitos da deficiência hereditária e/ou congênita de um filho sobre a relação familiar e são poucos os que tratam dessa influência oriunda da deficiência adquirida (OLIVEIRA; POLETTO, 2015; SANTOS; CARVALHO-FREITAS, 2019).…”