O processo de ensino-aprendizagem vem passando por adequações nas metodologias, algumas atreladas à democratização da educação. Essa nova realidade possibilita a adoção de estratégias que visam otimizar os recursos existentes. Assim, esse estudo tem como objetivo avaliar a qualidade do curso on-line sobre saúde mental para profissionais da Atenção Primária à Saúde na perspectiva de especialistas. Trata-se de uma pesquisa metodológica com abordagem quantitativa. Os juízes especialistas avaliaram a qualidade do vídeo, do áudio e do software como mediana, apontaram aspectos que podem ser melhorados, mas, no geral, a classificação final da avaliação habilita o curso para ser lançado. A avaliação da qualidade do curso on-line em saúde mental acrescenta melhorias à tecnologia, atesta a viabilidade do recurso, como ferramenta de capacitação continuada, é acessível e foi planejada e desenvolvida seguindo preceitos teóricos e metodológicos.