2023
DOI: 10.55905/revconv.16n.10-283
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Processo de desenvolvimento de curso on-line em saúde mental para profissionais da atenção básica

Rômulo Silva Passos,
Sthephanie de Abreu Freitas,
Viviane Cordeiro De Queiroz
et al.

Abstract: A Educação a Distância (EaD) é um caminho para alcançar esses profissionais em qualquer lugar do país. Avanços que são de suma importância, podendo resultar em impactos positivos no acesso, na redução de desigualdades e na melhoria da situação de saúde da população atendidas em serviços da atenção básica. Assim, o objetivo desse estudo é desenvolver um curso on-line em saúde mental para profissionais da atenção básica. Trata-se de pesquisa metodológica aplicada para produção tecnológica de um curso orientado p… Show more

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“…Trata-se de uma pesquisa metodológica com abordagem quantitativa, para avaliar a qualidade do Curso on-line sobre Saúde Mental para Profissionais da Atenção Primária à Saúde (PASSOS, 2021).…”
Section: Metodologiaunclassified
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“…Trata-se de uma pesquisa metodológica com abordagem quantitativa, para avaliar a qualidade do Curso on-line sobre Saúde Mental para Profissionais da Atenção Primária à Saúde (PASSOS, 2021).…”
Section: Metodologiaunclassified
“…A falta de formação e de capacitação dos profissionais da APS na área da Saúde Mental resulta em uma assistência ineficaz, que prejudica o acolhimento e a resolução das demandas (FARIA et al, 2021). Para esse cenário, vislumbrou-se a necessidade de ofertar e ampliar possibilidades de capacitar profissionais que atuam na APS com o desenvolvimento de uma tecnologia de ensino -o Curso On-line sobre Saúde Mental para Profissionais da Atenção Básica -por meio do ambiente virtual e do sistema de informação Thinkr®, desenvolvido pela Empresa Idealizza, utilizando a plataforma EaD que está vinculada à empresa Editora Brasileiro & Passos (PASSOS, 2021). A necessidade de elaborar e apresentar uma tecnologia de ensino se justifica porque foram encontradas barreiras devido ao grande número de encaminhamentos desnecessários em serviços da atenção primária.…”
Section: Introductionunclassified