Procesos de acompañamiento socioeducativo y adaptación a la vida en libertad en mujeres penadas

Abstract

Desde el campo educativo, el medio penitenciario puede constituir un espacio institucional orientado a la acción socioeducativa para la reeducación e in-reinserción de las personas penadas. El acompañamiento profesional supone un proceso de actuación que fomenta, entre otras, la autonomía y el empoderamiento para la vida en libertad. Esto es desarrollado por distintos profesionales o personal vinculado al medio, distinguiéndose las actuaciones intrapenitenciarias y extrapenitenciarias. Sin embargo, las mujeres penadas experimentan desigualdades institucionales debido a su baja presencia poblacional, características personales específicas, etc., limitando su acompañamiento profesional e in-reinserción. El presente artículo analiza las percepciones de los profesionales penitenciarios y mujeres penadas sobre los procesos de acompañamiento realizados y la adecuación a sus características sociopersonales para la mejor in-reinserción. Se realizó una investigación nacional con una muestra de 756 mujeres penadas y 109 profesionales penitenciarios en el marco de dos proyectos I+D+i. Se aplicaron cuestionarios mixtos a ambos tipos de muestra y entrevistas semiestructuradas a mujeres. Para los datos cuantitativos se realizó un análisis estadístico descriptivo bivariado y para los cualitativos un análisis de contenido. Los resultados mostraron que los procesos de acompañamiento son desarrollados en su mayoría por profesionales extrapenitenciarios en régimen ordinario (84.6%), siendo los que más consideran las necesidades sociopersonales de las mujeres, especialmente los niveles educativos y las drogodependencias. Las mujeres penadas presentaron dificultades para la continuidad de los procesos de acompañamiento en régimen abierto, ya que estas acciones son recibidas solo por el 51.6%, destacando las mujeres adictas (58.3%) y víctimas de violencia de género (63.6%). Asimismo, el 38.7% demandó programas de inserción sociolaboral y el 31.2% intervenciones individualizadas. Con todo, se evidenciaron limitaciones en la acción socioeducativa con perspectiva de género y alcance de las acciones de acompañamiento profesional en régimen abierto, lo que impide una adecuada adaptación de las mujeres a la vida en libertad.

Los factores de reinserción en el tratamiento de drogodependencias con mujeres penadas en España

“…However, 52.9 % of the women with drug dependency in the open regime and 56.7 % of those in the ordinary regime perceived difficulties because these actions do not take into account their individual needs and gender-specific conditions such as motherhood, difficulty reentering the workforce, stigmatizations, traditional gender stereotypes, etc. (Burgos-Jiménez et al, 2023;UNODC, 2011;Yagüe, 2007). In contrast, 74 % of the professionals were not aware of this problem.…”

“…It is worth mentioning, however, that only 11.4 % of professionals in the open regime dedicated their activities to drug treatments, and primarily by referring women to socio-community resources that specialized in accompaniment and drug dependency treatment activities. This fact highlights the importance of collaboration with entities outside the prison to facilitate socio-community adaptation and reintegration, especially for women in situations of vulnerability that generate drug dependencies (Burgos-Jiménez et al, 2023;Ibàñez, 2019).…”

“…This finding shows the lack of a gender-based perspective in prison activities and treatments, which are designed primarily based on the characteristics of the male population due to the low presence of women and lack of resources in a primarily masculinized environment (Almeda, 2017;Burgos-Jiménez et al, 2023;Juliano, 2009;Lorenzo et al, 2022;Roth, 2004). Prisons lack resources specific to women prisoners with drug dependency who recognize and seek to satisfy their diverse vulnerabilities, which are often different from those of the masculine population.…”

“…The life histories of women prisoners prior to their sentences typically show great vulnerability and socioeconomic difficulties-often situations of marginalization, exclusion, economic precarity, deficiencies in education, excessive family responsibility, and assumption of traditional gender roles, among other issues. These women thus have profiles with diverse needs and unique characteristics (Burgos-Jiménez et al, 2023;UNODC, 2011). The United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC, 2011(UNODC, , 2019 recognizes women prisoners with drug dependency as a vulnerable minority exposed to social stigmatization due to their criminal situation, gender, and drug dependency (Birgin et al, 2022;Doyle et al, 2019).…”

“…The differing needs of these profiles' shape a limited reintegration process that requires personalized accompaniment strategies, understood as professional reeducation strategies that seek to foster motivation, self-reflection, and identification of needs by the incarcerated person to promote their autonomous and integral development (Burgos-Jiménez et al, 2023;Yagüe, 2007). The UNODC (2019) has thus prepared an international manual to guide prevention of recidivism and development of actions for reintegration based on evidence from various professional practices and experiences in different countries worldwide.…”