Principais instrumentos utilizados na avaliação de autoestima de crianças entre 4 e 6 anos: uma revisão sistemática

Abstract

O presente estudo utilizou-se do método de revisão sistemática com o objetivo de levantar e discutir quais os instrumentos mais utilizados para avaliação da autoestima em crianças de quatro a seis anos, assim como identificar quando surgiram, quais tipos de estudos foram realizados com os mesmos e observando os países de maior incidência de aplicação dos testes, bem como a realidade dos instrumentos no Brasil. Foram selecionados artigos relevantes publicados na base de dados PubMed em todos os idiomas e em qualquer período. A partir da análise dos estudos, observou-se que há limitações que impedem o aprofundamento teórico acerca da temática. No que se refere aos impasses, pode-se destacar a ausência de estudos sobre autoestima para a faixa etária pré-estabelecida e baixo índice de estudos brasileiros do mesmo tema.