Primeiros socorros como objeto de educação em saúde para profissionais de escolas municipais

Abstract

Objetivo: analisar o conhecimento dos profissionais de escolas municipais após a prática educativa de atendimento de primeiros socorros na infância. Método: estudo quase‑experimental, quantitativo. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário sobre primeiros socorros na infância, aplicado antes e após uma prática educativa com 88 profissionais. Na análise dos dados, adotou-se o percentual de acertos para cada questão e a média percentual de acertos total. Aplicaram-se os testes McNemar e Wilcoxon. Resultados: após a prática educativa, houve aumento significativo no percentual de acertos em seis questões, redução do acerto em uma questão; e não alteração em duas questões, totalizando em 30% o acréscimo da retenção de conhecimento. Conclusão: o nível de conhecimento prévio dos profissionais sobre primeiros socorros foi relativamente baixo, entretanto observou-se uma apreensão de conhecimento significativo após a prática educativa, que poderá contribuir para o atendimento inicial de qualidade à vítima.

Treinamento em primeiros socorros com alunos do ensino regular: relato de experiência

“…Visto isso, compreende-se que a saúde e a educação são um binômio inseparável e de certa forma, subalterno, visto que para se alcançar educação, necessita-se da saúde, e a saúde só é possível quando se tem satisfatória educação. Considera-se que ambas possuem natureza político-social, englobando os direitos e deveres das populações, em diferentes contextos, como um todo e são compreendidas como mendicâncias sociais e, juntamente a comunidade, tem o direito de usufruir e o dever de corroborar para a concretização dos direitos, garantidos pelas instituições governamentais (Lima, Moreira, Martins & Costa, 2021).…”

Capacitação em primeiros socorros aos professores que atuam na educação básica

“…Estudos ressaltam que eventualidades rotineiras acontecem em ambientes escolar, o que demanda atendimento imediato até a chegada de uma equipe qualificada. Contudo, a falta do conhecimento e o despreparo para essas ocorrências podem contribuir para agravos da situação em que o indivíduo se encontre ou até mesmo levá-lo a óbito 11 . De acordo com a Lei n.º 13.722, de 4 de outubro de 2018 diz que: "Torna obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros de professores e funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e privados de educação básica e de estabelecimentos de recreação infantil" 17 .…”

“…Intervenções imediatas realizadas em casos de urgência e emergência, fora do ambiente hospitalar, como no caso das escolas, são medidas que contribuem para diminuição dos agravos a saúde. Sendo assim, é essencial a capacitação quanto aos cuidados imediatos prestados em situações de risco 11 .…”

Impacto da capacitação em primeiros socorros sobre o conhecimento de educadores e agentes escolares

“…9 Considerando que, nesse período da vida as crianças e adolescentes passam a maior parte do tempo na escola, deve-se alertar para a possibilidades de ocorrer acidentes, e sobretudo, é de fundamental importância a existência de pessoas capacitadas para socorrer. 10,11 De acordo com Ministério da saúde, enquanto as crianças e os adolescentes permanecem na escola, torna-se uma responsabilidade dos gestores locais a promoção da saúde, o desenvolvimento de ações para a prevenção de doenças, fortalecimento dos fatores de proteção e a capacitação da sua equipe para atuar caso necessário. 12 No ano de 2018, foi sancionado a Lei nº 13.722, tornando-se assim, obrigatória em todo o território nacional, a capacitação de professores e funcionários da educação básica e recreação infantil no que diz respeito a noções básicas de primeiros socorros, seja em estabelecimentos de ensino públicos ou privados.…”