Primeira Liga Acadêmica De Medicina Baseada Em Valor Criada No Brasil: Uma Iniciativa Vinculada Ao Stars Choosing Wisely

Abstract

4 RESUMO INTRODUÇÃO:A Medicina Baseada em Valor (MBV) objetiva oferecer cuidados de saúde baseados em evidências e eficazes em termos de custo, incorporando os valores do paciente na tomada de decisão. A prática da MBV é essencial na formação médica, dos pontos de vista ético, econômico, de segurança do paciente e de qualidade do cuidado. Contudo, iniciativas de ensino sobre esses tópicos na graduação ainda são escassas. Visando suprir tal lacuna, em 2023, foi criada a primeira Liga Acadêmica de Medicina Baseada em Valor do Brasil, uma iniciativa pioneira vinculada à campanha Choosing Wisely (CW) e seu braço acadêmico, Students and Trainees Advocating for Resource Stewardship (STARS). OBJETIVO: Descrever o processo de criação da primeira Liga de Medicina Baseada em Valor no Brasil, destacando suas potencialidades, desafios e perspectivas futuras. MÉTODOS: Trata-se de um estudo descritivo da experiência de criação de uma liga acadêmica pioneira. RESULTADOS: A liga conta com 27 participantes, sendo 24 estudantes da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais, dois estudantes da Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais e uma médica recém-formada. O projeto insere alunos do 1º ao 12º períodos e, de maneira inovadora, médicos recém-formados, propiciando um ambiente rico de discussão e aprendizado. A liga introduz uma proposta inovadora de ensino, pesquisa e internacionalização, visto que insere os estudantes na campanha global CW e propõe o currículo em Cuidado em Saúde de Alto Valor desenvolvido pela American College of Physicians. CONCLUSÃO: A Liga Acadêmica de Medicina Baseada em Valor inaugura uma nova perspectiva na educação médica. Os principais desafios incluem superar a cultura do "quanto mais, melhor" e a capacitação de docentes para o ensino de práticas de alto valor. Estudos futuros fazem-se necessários a fim de avaliar a eficácia desse tipo de intervenção educacional na formação de profissionais da saúde.