Prevalencia de sintomatología depresiva y factores asociados en estudiantes de odontología de una universidad pública peruana

Abstract

11Prevalencia de sintomatología depresiva y factores asociados en estudiantes de odontología de una universidad pública peruana Prevalence of depressive symptoms and associated factors in dental students of a peruvian public university Resumen La depresión es un trastorno afectivo de tristeza y desánimo a nivel cognitivo como conductual. El exigente ambiente universitario puede desencadenar sintomatología depresiva. Objetivo: El objetivo del estudio fue determinar la prevalencia de sintomatología depresiva en estudiantes de odontología de pregrado y posgrado así como los factores asociados a esta sintomatología. Metodología: Diseño epidemiológico transversal. Se seleccionó una muestra aleatoria estratificada de 190 estudiantes. Para evaluar la sintomatología depresiva se utilizó la versión en español de la escala de Zung abreviada con punto de corte 22. Se aplicó análisis estadístico descriptivo, bivariado con la prueba Chi cuadrado y multivariado de regresión logística binaria. Resultados: Presentaron sintomatología depresiva 49,5 % de los estudiantes de odontología. Mayor fue la frecuencia entre estudiantes de género femenino (60,4% de las estudiantes de género femenino y 37,1% de género masculino OR 2,58 IC 95% 1,44-4,65). Fueron asociados a la sintomatología depresiva la disconformidad con el rendimiento académico (OR 4,59;IC 95% 2,34-8,76) y con la situación económica (OR 2,69;IC 95% 1,42-5,1), la actividad académica muy recargada (OR 0,134 ;IC 995% 0,056-0,321) y tener problemas afectivos (OR 0,282; IC 95% 0,144-0,554). Conclusiones: La prevalencia de sintomatología depresiva en estudiantes de odontología de pregrado y posgrado asociada a los factores académicos de disconformidad con el rendimiento académico y fuerte carga académica sugieren revisión de los aspectos de evaluación y cargas académicas; los demás factores asociados (situación económica y problemas afectivos) requieren mejorar las medidas de recreación, tutoría, bolsas de trabajo y atención psicológica para los estudiantes. Se recomienda seguir analizando qué otros factores se asocian a la sintomatología depresiva en los estudiantes, así como los diversos instrumentos de medición de la depresión. Palabras clave: Conducta; Depresión; Educación; Evaluación (Fuente: DeCS). AbstractDepression, affective disorder of sadness and discouragement with cognitive and behavioral repercussion. The demanding academic environment can trigger depressive symptoms. Objective: The aim of study was to determine the prevalence of depressive symptoms in undergraduated and graduated dental student and factors associated with this. Methodology: Cross-sectional epidemiological design. A stratified random sample of 190 students was selected. To evaluate depressive symptoms was used the abbreviated Spanish version of Zung scale with cutoff 22. Descriptive statistics, bivariate analysis with Chisquare test and multivariate binary logistic regression was applied. Results: 49.5% of dental students had depressive symptoms. The higher rate had female students (60.4% of femal...

Psychoemotional States and the Presence of Bruxism in Peruvian Dental Students

“…El estado de estrés y ansiedad, sumado a todo el contexto que rodea a la persona puede conducir a un estado depresivo. El 30% de los estudiantes ya manifestaron signos de depresión, el cual aumenta al cursar años superiores y coincidentes con los resultados reportados por Petkova et al (22).…”

Asociación del nivel de ansiedad estado de los estudiantes de pregrado de los cursos clínicos de odontopediatría con los grados de comportamiento de los pacientes de 5 a 10 años en un centro de salud de una universidad privada de Lima - Perú

“…(19) Los padres pueden influir en la personalidad del niño, afectando su comportamiento ante nuevas situaciones. (16) Si bien en la literatura se encuentran artículos desarrollados en Perú sobre los niveles de ansiedad, estrés y depresión en estudiantes de ciencias de la salud (6,7,8,9,12,20,21) , parece interesante la escasa información que se tiene con respecto al nivel de ansiedad de los operadores relacionado a los grados de comportamiento que pueden presentar los niños durante la consulta odontológica.…”