Predrill pore-pressure prediction directly from seismically derived acoustic impedance

Abstract

To design well paths that minimize risk and avoid drilling hazards such as blowouts and stuck pipe, drilling engineers would like to have a quantitative understanding of the overpressure zones in the subsurface. Currently, pre-drill prediction of pore pressure is done using kinematically determined seismic velocity, which has a low resolving power in identifying various subsurface formations. In the rare examples where high-resolution velocity is used, the primary seismic input is inverted acoustic impedance. The acoustic impedance is converted into high-frequency velocity and density for effective stress and overburden stress computations. Both require transformation schemes, potentially causing additional uncertainty in pore-pressure prediction. In this paper, we present a method based directly on acoustic impedance. We thus avoid the additional, potentially error-prone step of converting impedance to velocity and density. We modify the methodology described in Rasolofosaon and Tonellot (2011). We call this the RT method in this paper. Using well log data, we first demonstrate that the RT method provides practically the same results as those using velocity and density data at the well location, and does it more efficiently. This leads us to suggest that the formation pore pressure itself can be written as a piece-wise continuous function of a single variable, acoustic impedance. This greatly simplifies the work steps in pore-pressure prediction methodology. This new method is then applied to well and seismic data in deepwater Gulf of Mexico (GoM) subsalt basins, predicting subsalt and salt-exit pore pressure. We compare the predicted results with measured pore-pressure data where available.

Pore pressure prediction using seismic acoustic impedance in an overpressure carbonate reservoir

“…which leads to a new equation in terms of acoustic impedance. Banik et al (2013) described Eqs. 3 and 4 as the modified Bowers' method for effective stress.…”

Multimedia Interaktif Berbasis Problem Based Learning Pada Muatan Matematika Kelas IV SD

“…Media pembelajaran merupakan salah satu komponen penting untuk mendukung keberhasilan proses pembelajaran Adapun hal yang menjadi perhatian dalam mengembangkan suatu media pembelajaran yaitu kesesuaian antara materi yang pada media dengan kompetensi dasar, indikator, dan tujuan pembelajaran sehingga dengan penggunaan media tersebut dapat membuat proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien. Memilih media pembelajaran yang sesuai serta tepat guna harus sesuai dengan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai (Astuti et al, 2018;Banik et al, 2013;Madona & Nora, 2020). Media pembelajaran berfungsi sebagai alat bantu untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa (Donna et al, 2019;Pujawan, 2019).…”

Correlation of Muscular Leg Explosion Power Toward Short Distance Running Speed 100 Meters

“…Hasil temuan dari penelitian lain menyatakan bahwa Mencermati keberadaan tungkai yang terentang antara gelang panggul dan jari kaki, jika dikaji secara seksama otot tungkai memiliki peran yang sangat penting dalam pelaksanaan gerak anggota gerak bawah, dimana semakin bagus daya ledak otot tungkai seseorang maka akan semakin bagus hasil yang diraih, begitu juga sebaliknya. (Wibowo, 2013;Zuhdi, 2013) dan (Arifin, 2014) Sedangkan (M. S. Huda, 2011) dan (Iswandi, F., & Purnomo, 2013) mengatakan seorang siswa memiliki daya ledak tungkai yang baik akan dengan sendirinya mampu melakukan lompatan dengan baik pula. maka daya ledak tungkai sangat memegang peranan penting, yaitu terjadinya perpaduan antara kecepatan dan kekuatan dalam berlari dengan idikator irama dan frekuensi langkah yang cepat serta kekuatan ayunan kaki dalam melangkah.…”