Predicting the psychological resilience levels of university students according to some variables

Göksel-Oflas, Suna; Yüksel-Şahin, Fulya

doi:10.14527/pegegog.2019.026

Cited by 3 publications

(1 citation statement)

References 36 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…(Bahadır, 2009;Beşikçi vd., 2021;Campbell-Sills, Forde ve Stein, 2009;Çelik, Tekkursun-Demir, İlhan, Cicioğlu, ve Esentürk, 2019;Kımter, 2020;Erdoğan, 2015) olduğu gibi, kadınların psikolojik sağlamlık düzeylerinin erkeklerden yüksek olduğu sonucuna ulaşan araştırmalar da vardır (Akdeniz, Savtekin ve Köylü, 2021;Demir ve Çiftçi, 2020;Gençoğlu ve Namlı, 2021;Gündaş ve Koçak, 2015;Güngörmüş, Okanlı ve Kocabeyoğlu, 2015;Önder ve Gülay, 2008;Wasonga, 2002). Alan yazındaki bazı çalışmalarda ise cinsiyet değişkeni ile psikolojik sağlamlık düzeyi arasında bir farkın olmadığı belirtilmektedir (Aydoğdu, 2013;Göksel-Oflas ve Yüksel-Şahin, 2019;Balcı-Çelik, 2013;Coşkun, Garipağaoğlu ve Tosun, 2014;Özkara ve Özbay, 2019;Terzi, 2008;Tutal ve Efe, 2020;Ulukan, 2020). (Bingöl, 2015).…”

Section: Veri Toplama Araçlarıunclassified

Lise Öğrencilerinin Spor Yapma Durumuna Göre Psikolojik Sağlamlık ve Mutluluk Düzeylerinin İncelenmesi

DÜZEN¹,

Özçelik

2022

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmanın amacı; lise öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve mutluluk düzeylerini, spor yapma durumu, cinsiyet ve haftalık egzersiz sıklığı değişkenleri açısından incelemektir. Bu araştırmaya 2018-2019 eğitim-öğretim yılında, Tokat iline bağlı merkez liselerde öğrenim gören 526 erkek,483 kadın olmak üzere toplamda 1009 lise öğrencisi katılmıştır. Öğrencilerin yaş ortamaları 16,17± 1,141’dir. Araştırmanın verileri, kişisel bilgi formu, “Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği” ve “Oxford Mutluluk Ölçeği Kısa Formu” kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi için tanımlayıcı istatistikler, bağımsız gruplar için t-testi, tek yönlü varyans analizi ve pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Yapılan analiz sonuçlarına göre, psikolojik sağlamlık ve mutluluk düzeyi ile cinsiyet değişkeni ve spor yapma durumu değişkeni arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark, bulunurken (p0,05). Son olarak, psikolojik sağlamlık düzeyi ve mutluluk düzeyi arasındaki ilişkiyi belirlemek için yapılan korelasyon analizi sonucunda istatistiksel açıdan pozitif yönde bir ilişki saptanmıştır. Araştırma sonuçlarından elde edilen verilere göre, erkek öğrencilerin psikolojik sağlamlık ve mutluluk düzeyleri kadın öğrencilerden, spor yapan öğrencilerin psikolojik sağlamlık ve mutluluk düzeyleri spor yapmayanlardan daha yüksektir. Öğrencilerin psikolojik sağlamlık düzeyleri arttıkça mutluluk düzeylerinin de arttığı söylenebilir.

show abstract

Section: Veri Toplama Araçlarıunclassified

Lise Öğrencilerinin Spor Yapma Durumuna Göre Psikolojik Sağlamlık ve Mutluluk Düzeylerinin İncelenmesi

DÜZEN¹,

Özçelik

2022

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Anxiety symptoms and risk factors in patients with SARS-cov-2 omicron variant in shanghai, China

Chen,

Huang

et al. 2024

Int J Psychiatry Med

View full text Add to dashboard Cite

Objectives The psychological effects of the COVID-19 pandemic may include anxiety. However, the association between demographic and physiological factors in COVID-19 associated anxiety symptoms is poorly understood. Therefore, the present cross-sectional study was conducted to examine anxiety symptoms and associated factors among patients with the SARS-CoV-2 omicron variant during quarantine in Shanghai. Methods The study was conducted between April 16, 2022, and May 21, 2022, at Fangcang Shelter Hospital in Shanghai, China. Data were collected using an anonymous online questionnaire. Demographic characteristics, respiratory symptoms, vaccine dose, comorbidities (such as hypertension and diabetes), type of work, and mental health symptoms were evaluated. Logistic regression was used to investigate the relationship between anxiety symptoms and risk factors. Stratification analysis was performed to investigate potential interactions. Results A total of 2132 patients with confirmed omicron variant SARS-CoV-2 infection were enrolled. The results showed that sex, age, type of work, respiratory symptoms, and comorbidities were positively associated with anxiety symptoms. Female gender (OR = 1.47, 95% CI = 1.11-1.94), nonmanual labor (OR = 1.62, 95% CI = 1.25-2.09), respiratory symptoms (OR = 3.19, 95% CI = 2.30-4.43), and other comorbidities (OR = 1.65, 95% = 1.09-2.50)were positively associated with anxiety symptoms. A significant interaction was observed between gender and nonmanual labor (OR = 1.54, 95% = 1.29-1.85), respiratory symptoms (OR = 2.06, 95% = 1.72-2.48), and comorbidities (OR = 1.57, 95% = 1.16-2.12), such that effects were stronger in women compared to men. There were also significant interactions between age group and nonmanual labor and respiratory symptoms in their association with anxiety symptoms. Conclusions Alleviation of respiratory symptoms, addressing comorbidities, and both psychological and psychopharmacological treatments may help reduce anxiety symptoms following infection with the SARS-CoV-2 omicron variant in mainland China.

show abstract

Resiliencia del alumnado de formación profesional: relación con el apoyo del profesorado, el apoyo social percibido y el autoconcepto

Soroa,

Aizpurua,

Lameirinhas

2023

Escritos Psicología

View full text Add to dashboard Cite

Las capacidades transversales cada vez son más demandadas en el mercado laboral, por lo que generan un gran interés en el ámbito de la Formación Profesional (FP). En esta investigación se realizó un estudio preliminar acerca de la resiliencia y su relación con otras variables psicosociales (apoyo del profesorado, apoyo social percibido y autoconcepto), académicas (rendimiento académico) y sociodemográficas (género). La muestra estuvo compuesta por 82 estudiantes (61 hombres y 21 mujeres) de grado medio de FP, con edades comprendidas entre los 16 y los 23 años (M=18,06; DT=1,57). Los resultados mostraron relaciones positivas entre la resiliencia y el resto de las variables, excepto el rendimiento académico y el género. El apoyo del profesorado correlacionó positivamente con el autoconcepto académico y el rendimiento académico. Además, todas las variables psicosociales analizadas resultaron ser predictores de la resiliencia, explicando conjuntamente el 68,8% de la varianza total. El apoyo del profesorado, en concreto, explicaba un 16,4% de la varianza. Habría que tener en consideración la repercusión que ejerce el profesorado de FP en la resiliencia y en los resultados académicos del alumnado, ofreciéndoles recursos para que promuevan las capacidades transversales y académicas del alumnado.

show abstract

Predicting the psychological resilience levels of university students according to some variables

Cited by 3 publications

References 36 publications

Lise Öğrencilerinin Spor Yapma Durumuna Göre Psikolojik Sağlamlık ve Mutluluk Düzeylerinin İncelenmesi

Lise Öğrencilerinin Spor Yapma Durumuna Göre Psikolojik Sağlamlık ve Mutluluk Düzeylerinin İncelenmesi

Anxiety symptoms and risk factors in patients with SARS-cov-2 omicron variant in shanghai, China

Resiliencia del alumnado de formación profesional: relación con el apoyo del profesorado, el apoyo social percibido y el autoconcepto

Contact Info

Product

Resources

About