Predicting developmental outcomes in very preterm infants: validity of a neonatal neurobehavioral assessment

Harijan, Pooja; Beer, Charlotte; Glazebrook, Cris; Israel, Chrissie; Marlow, Neil; Whitelaw, Andrew; Johnson, Samantha

doi:10.1111/j.1651-2227.2012.02663.x

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“…In-depth studies [26][27][28] are in progress to better predict neurodevelopmental outcomes in this vulnerable population. The objective of this study was to evaluate correlations between brain MR imaging measurements taken at termequivalent age before discharge from the NICU and the neurodevelopmental outcome at 2 years' corrected age among very low-birth-weight infants.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Brain MRI Measurements at a Term-Equivalent Age and Their Relationship to Neurodevelopmental Outcomes

Park

Yoon

Han³

et al. 2013

AJNR Am J Neuroradiol

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Brain MRI Measurements at a Term-Equivalent Age and Their Relationship to Neurodevelopmental Outcomes

Park

Yoon

Han³

et al. 2013

AJNR Am J Neuroradiol

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“…44,46 Specificity/sensitivity approaches appear to be more common in studies evaluating the validity of neonatal assessment for later motor and cognitive impairments. 4,13,15 As such, there may be some benefit in applying sensitivity/specificity approaches to similarly evaluate the prognostic accuracy of neonatal screening for socio-emotional outcomes.…”

Section: Summary/discussionmentioning

confidence: 99%

Assessment

Lean

Smyser

Rogers

2017

Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America

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Synopsis Neonatal neurobehavioral assessment has become a standardized component of clinical care provided to newborn infants, guiding neonatal clinical care and subsequent access to early interventions and services. Links between neonatal assessment and neurosensory and motor impairments in high-risk infants have been relatively well established. In contrast, the extent to which newborn neurobehavioral assessment might also facilitate the early identification of infants susceptible to social-emotional impairments in early childhood is less well documented. This review examines longitudinal links between the neonatal neurobehavioral assessment, temperament, and socio-emotional outcomes in early childhood.

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“…Romeo et al (75) Harrijan (77) , analisou a validade discriminativa da escala NAPI e concluiu pouca evidência da utilização da escala para mensurar a função neurocomportamental em curto prazo em RNPT, sendo que a escala pode ter um elevado poder preditivo quando utilizado para detectar uma função neurocomportamental atrasada.…”

Section: Discussionunclassified

“…As abordagens atuais sobre a prática em reabilitação nas UTINs têm buscado soluções para promover a saúde da criança e qualidade no cuidado envolvendo o bebê, a família e os cuidadores (16,96,(111)(112)(113) . A literatura demonstra que avaliações confiáveis e válidas com o objetivo de avaliar o movimento e o neurocomportamento dos bebês como o NAPI (36,77) e GmsA (26) (112,(114)(115)(116) .…”

Section: Novas Abordagens Em Reabilitação Nas Utinsunclassified

“…New approaches to rehabilitation practice in the NICU have evolved that seek solutions to promote child health and quality of care that include the newborn, family and caregivers (16,53,96,111,113,114,153). The current literature describes a number of new standardized reliable and valid assessments of movement and the neurobehavioral repertoire such as the Neurobehavioral Assessment of Preterm Infants-NAPI (36,77), the Test of Infant Motor Performance-TIMP (45,154,155)…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

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Avaliação do neurocomportamento de recém-nascidos pré-termos tardios e do papel dos profissionais de reabilitação nas unidades de terapia intensiva neonatal canadenses

Nery¹

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DEDICATÓRIA Dedico essa tese a todos que, assim como eu, se apresentam apaixonados pela fisioterapia e encontram dificuldades durante todo o seu caminho profissional e acadêmico para poder realizar com dignidade e profissionalismo essa profissão que muitas vezes não recebe o adequado reconhecimento. A todos meus pacientes, bebês e crianças que tive a oportunidade de conhecer, avaliar e trabalhar. Na verdade, foram eles que mais me ensinaram sobre fisioterapia, desenvolvimento motor e principalmente sobre a vida. Foram eles que me impulsionaram a ingressar no doutorado e acreditar que ao fazer pesquisa eu traria muitas conquistas para a parte clínica. Aos meus pais, Ynára Penteado B. Nery e Carlos Roberto Nery e a meu irmão Carlos Henrique por sempre me incentivarem em tudo que eu faço e principalmente acreditarem nos meus sonhos. À minha família, incluindo meus primos, tios, avós e sobrinhos que estiveram sempre ao meu lado e me inspiraram para a construção de um mundo melhor. E ao meu companheiro Theo Pavan que esteve ao meu lado em todos os momentos durante este processo, de longe e de perto, sempre me incentivando com suas palavras carinhosas, pelo apoio incondicional e por acreditar nas minhas ideias sonhadoras. AGRADECIMENTOS Ao Professor Dr. José Simon Camelo Júnior, pelo apoio durante esses anos, não apenas na construção do projeto e nas discussões, mas também na sua contribuição durante a minha formação profissional e pessoal e principalmente pela confiança no meu trabalho. Ao Departamento de Puericultura e Pediatria e a todas as funcionárias que lá atuam de maneira competente e carinhosa. À minha amiga, fisioterapeuta Inalu Barbosa da Silva, que me auxiliou em muitos momentos, desde o treinamento da escala até em discussões e brain storms nos corredores do hospital, obrigada Inalu, sempre!! À minha amiga Christiane Vasques, por sua amizade verdadeira e sua disposição para tirar qualquer dúvida metodológica, estatística e pessoal, independente da hora e distância. Valeu garotinha! Às minhas orientadoras canadenses Dra Annette Majnemer e Dra Laurie Snider e a todos os professores da Universidade McGill que me receberam com muito carinho e me ensinaram muito sobre como pensar fora da caixinha e sobre o frio canadense! Aos assistentes de pesquisa canadenses e brasileiros que contribuíram durante todo o processo de coleta de dados deste estudo. Aos meus amigos "brasileiros canadenses", especialmente a Sabrina, Keiko, Carol, Riany e Júlio, que foram minha família durante os seis meses no Canadá e muito me ensinaram sobre pesquisa, artigos, metodologia e sobre a vida. À Banca Examinadora do Exame de Qualificação pelas ótimas sugestões que me fizeram pensar em diferentes possibilidades. A todos os bebês e suas mães que participaram da pesquisa. A todos que participaram de alguma forma, e contribuíram para o desenvolvimento deste estudo. Leve na sua memória para o resto de sua vida as coisas boas que surgiram no meio das dificuldades. Elas serão uma prova de sua capacidade em vencer as provas e lhe darão confianç...

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Predicting developmental outcomes in very preterm infants: validity of a neonatal neurobehavioral assessment

Abstract: We found little evidence of the utility of the NAPI as a measure of short-term neurobehavioural function or for predicting neurodevelopmental outcomes in very preterm infants. It may have greater predictive power when used serially to detect delayed neurobehavioural maturation.

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Brain MRI Measurements at a Term-Equivalent Age and Their Relationship to Neurodevelopmental Outcomes

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Avaliação do neurocomportamento de recém-nascidos pré-termos tardios e do papel dos profissionais de reabilitação nas unidades de terapia intensiva neonatal canadenses

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