Predicting college students’ online information searching strategies based on epistemological, motivational, decision-related, and demographic variables

Social Media-Specific Epistemological Beliefs: A Scale Development Study

“…For this reason, social media-specific epistemological beliefs scale developed in this study can be used as an alternative to scales of epistemological beliefs developed by considering traditional environments. In addition, some investigations have shown that epistemological beliefs are positively related to online information search strategies (Çevik, 2015; Chiu, Liang, & Tsai, 2013). Future research may reveal the relevance of social media-specific epistemological beliefs to the search strategies of individuals in online environments.…”

The Role of Digital Nativity and Digital Citizenship in Predicting High School Students’ Online Information Searching Strategies

“…Literatürde web arama deneyimi (Demiraslan Çevik, 2015;Tsai, 2009); epistemolojik inançlar, karar verme stilleri, başarı hedefleri (Demiraslan Çevik, 2015); bilgi okuryazarlığı ve dijital yerlilik (Çoklar vd., 2017) çevrimiçi bilgi arama stratejilerinin yordayıcısı olarak ele alınmıştır. Bu çalışmada ise diğer araştırmalardan farklı olarak dijital yerlilik ve dijital vatandaşlığın belirli boyutları ("Dijital iletişim ve okuryazarlık", "Dijital güvenlik" ve "Dijital etik ve hukuk") ele alınmıştır.…”

“…Gelecek çalışmalar ise okuryazarlık türü gibi diğer değişkenlerin etkilerine odaklanabilir. Literatürde birçok çalışma üniversite öğrencilerinin bilgi arama davranışlarını incelemiştir (Çoklar vd., 2017;Demiraslan Çevik, 2015;Maghferat ve Stock, 2010) ancak, bu çalışma lise öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Bunun yanında, gelecek araştırmalar teknolojiye eşit erişim imkânı olmayan ortaokul veya lise öğrencileriyle gerçekleştirilebilir.…”

“…Kim (2001) çevrimiçi arama deneyiminin, bilişsel stilin ve gezinme stilinin kullanıcıların bilgi arama davranışını etkilediğini ifade etmiştir. Diğer çalışmalar web deneyimlerinin (Demiraslan Çevik, 2015;Monchaux vd., 2015;Thatcher, 2008), cinsiyetin (Maghferat ve Stock, 2010;Tsai, 2009), epistemolojik inançların (Demiraslan Çevik, 2015; Tu, Shih ve Tsai, 2008), hedef yönelimlerinin ve karar verme stillerinin (Demiraslan Çevik, 2015) kullanıcıların çevrimiçi arama stratejilerinde önemli rol oynadığını göstermiştir. Çoklar, Dulkadir Yaman ve Kabakçı Yurdakul (2017) tarafından yapılan bir çalışmada ise, bilgi okuryazarlığının ve dijital yerliliğin, çevrimiçi bilgi arama becerisinin önemli yordayıcıları olduğu sonucuna varılmıştır.…”

Öğretmen Adaylarinin Çevri̇mi̇çi̇ Bi̇lgi̇ Arama Strateji̇leri̇ İle Eği̇tsel İnternet Kullanim Öz-Yeterli̇k İnançlari Arasindaki̇ İli̇şki̇ni̇n İncelenmesi̇

“…Although studies on OISS have increased in recent years (Li, 2012), there are a limited number of studies in the literature on identifying variables that may affect these strategies. Studies on this topic have generally investigated the effects of internet usage, search experience and search frequency on OISS (Ay and Seferoğlu, 2017;Çaka, Doğan, and Şahin, 2016;Çevik;Çoklar et al, 2017;Wu and Tsai, 2007;Sırakaya and Çakır, 2014;Turan, Reisoğlu, Özçelik and Göktas, 2015). Besides, some studies have investigated the correlation between OISS and metacognitive awareness (Yılmaz, 2016), epistemological belief towards the internet (Yılmaz and Çakmak, 2016), and self-efficacy in internet usage (Şenvuva, 2017).…”