Préambule

Pengembangan Instrumen Penilaian Moralitas (Sila) Peserta Didik Pendidikan Dasar

“…Ada beberapa konsep mendasar yang menjadi fondasi awal pengembangan instrumen penilaian moral (sila), yaitu konsep moral dari beberapa ahli yang menghasilkan sintetis bahwa faktor dari moral adalah kebiasaan, prinsip dan kehendak. Sila adalah sifat, karakter, perilaku, watak, kebiasaan (Surya, 2009); tata krama yang berkebalikan dengan perbuatan kasar (Abdurrahman, 2003); ajaran moral (Suseno, 1986); ajaran baik dan buruk tentang perbuatan dan kelakuan (Widjaja, 1985); perangai (watak, tabiat) yang menetap kuat dalam jiwa manusia (Al-Ghazali, 1994); perangkat ide-ide tentang tingkah laku hidup (Daroeso, 1986); perilaku manusia (Rahardjo, 1990); ucapan benar, perbuatan benar, dan penghidupan benar (Rashid, 1997); rasa malu dan takut berbuat jahat (Sikkhānanda, 2012); sikap batin atau kehendak, pengendalian diri, tiada pelanggaran peraturan yang telah ditetapkan (Mukti, 2003).…”