2013
DOI: 10.1590/s0100-55022013000400013
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Práticas de integração ensino-serviço-comunidade: Reorientando a formação médica

Abstract: -Medicina Comunitária; -Métodos. RESUMO Os cursos de graduação em Medicina vêm sofrendo transformações nas últimas décadas

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“…It offer at the beginning of course experiences with the community, didactically structured in arch of problematization method 19 that promote abilities on field of humanities and social sciences and the breakthrough of critical and reflexive professional, primary criterion for professional health modern, thus becoming, while educational activity permeated by contradictions in the real world, essential for the formation of future surgeons.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…It offer at the beginning of course experiences with the community, didactically structured in arch of problematization method 19 that promote abilities on field of humanities and social sciences and the breakthrough of critical and reflexive professional, primary criterion for professional health modern, thus becoming, while educational activity permeated by contradictions in the real world, essential for the formation of future surgeons.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…Estudo realizado com egressos do curso de Odontologia observou a importância dos estágios na comunidade para formação: essas experiências representaram para o grupo de estudantes um espaço de reflexão sobre as ações em saúde 20 . Para além disso, práticas na comunidade proporcionam o exercício da responsabilidade social, permitindo aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades e atitudes, adquiridas no contato direto com diferentes atores que convivem nesses espaços 23 . Dessa forma, as práticas em diversos cenários devem integrar as áreas básicas e profissionalizantes, ao longo de todo o curso, para garantir uma formação generalista, que atue nos três níveis de atenção em saúde.…”
Section: ) Diversificação De Práticas Nas Disciplinas Profissionalizunclassified
“…Nesse contexto, os cursos médicos no Brasil têm se adaptado de maneira heterogênea às modificações preconizadas pelas DCN. Na literatura nacional, encontramos poucos estudos que descrevem experiências de ensino-aprendizagem no cenário de APS [10][11][12] …”
Section: Em Contexto Nacional E Internacional Discute-se a Formação unclassified