Practical trend mapping: organizations

Brújula de tendencias para CyAD

“…La Brújula de Tendencias se desarrolló a través de la metodología del marco prospectivo de Josep Voros (2003) y del practical trend mapping, autoría de Anne Lise Kjaer (2014), a través de la conformación de cinco equipos de trabajo, que fueron integrados de manera aleatoria, buscando que estuvieran conformados por egresados, empleadores, estudiantes, académicos y profesionales.…”

“…Microtendencias surgen dentro de una macrotendencia y se refieren a cambios específicos en el comportamiento de las personas, con un impacto local o sectorial y con perspectiva a corto plazo. Con base en la metodología del practical trend mapping (Kjaer, 2014), se trabajó con cuatro dimensiones, que permite identificar y entender los cambios que suceden en el presente y darán forma al futuro, como se muestra en la figura 2. Una vez identificadas las dimensiones, se trabajó por equipos con las macrotendencias para la División de CyAD, en la dimensión Propósito se trabajó con alternativas al desarrollo, nuevos valores en el ámbito profesional y personal; en la dimensión Planeta con diseño sustentable, y aprendizaje a lo ancho y largo de la vida; en la dimensión de Capital con creatividad y emprendimiento, democratización del conocimiento y su aplicación en la vida cotidiana; y finalmente, en la dimensión Personas la transdisciplina y comunidad en evolución.…”

Escenarios de la educación del diseño y la arquitectura. Visión actual y futura

“…2 Microtendencias surgen dentro de una macrotendencia y se refieren a cambios específicos en el comportamiento de las personas, con un impacto local o sectorial y con perspectiva a corto plazo. Con base en la metodología del practical trend mapping (Kjaer, 2014), se trabajó con cuatro dimensiones, que permite identificar y entender los cambios que suceden en el presente y darán forma al futuro, como se muestra en la figura 2. Una vez identificadas las dimensiones, se trabajó por equipos con las macrotendencias para la División de CyAD, en la dimensión Propósito se trabajó con alternativas al desarrollo, nuevos valores en el ámbito profesional y personal; en la dimensión Planeta con diseño sustentable, y aprendizaje a lo ancho y largo de la vida; en la dimensión de Capital con creatividad y emprendimiento, democratización del conocimiento y su aplicación en la vida cotidiana; y finalmente, en la dimensión Personas la transdisciplina y comunidad en evolución.…”