Poverty culture and education

Abstract

Siromaštvo kao preovlađujući proces u savremenom svetu označava položaj u kojem se nalaze pojedinci, porodice, društvene grupe i čitave zajednice ljudi. Siromaštvo je praćeno krajnjim pomanjkanjem sredstava za život, lošim stanovanjem, primitivnim i oskudnim načinom odevanja, hroničnom glađu i trajnim delimičnim zadovoljavanjem osnovnih životnih potreba. Nastaje zbog različitih uzroka, a najče-* Редовни професор социологије на Филозофском факултету у Новом Саду

Realistic Positioning of Teachers' Values / Realno pozicioniranje vrijednosnih opredjeljenja učitelja

“…), because, according to Scheler, "sociability is always present in every individual and it's not only that a person-individual is a part of society, but society is an integral part of the individual as well" (Šic, 2012, p.211). In other words, a value cannot be activated unless its concept is derived from the living social practice (Koković, 1997). Theoretical contemplations on the conceptual definition of value in social sciences in the first half of the 20 th century suffered from the lack of an agreed concept and structure of relations between values as reliable qualitative and quantitative parameters by which to measure them (Hitlin & Piliavin, 2004;Rohan, 2000).…”

“…211). Drugim riječima, vrijednost, ne može biti aktivirana ako se njezin pojam ne izvodi iz žive društvene prakse (Koković, 1997). Teorijska razmatranja o pojmovnom određenju vrijednosti u društvenim znanostima u prvoj polovini 20. stoljeća, bila su nepotpuna zbog nepostojanja dogovorene koncepcije sadržaja i strukture odnosa među vrijednostima kao pouzdanih, kvalitativnih i kvantitativnih parametara kojima se mogu izmjeriti (Hitlin i Piliavin, 2004;Rohan, 2000).…”