Possibilities of Using Blended Learning in Control Engineering With Application at Systems Theory

Pop, Paul; Alexandrescu, M.; Ilcea, I.; Popa, Ilie

doi:10.21125/edulearn.2018.0188

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“…Un último estudio se propuso integrar el programa de Ingeniería de Control a partir de resolución de problemas y educación emprendedora utilizando en base a Teach less learn more. Se concluye con una propuesta que incluye planes de estudios que primero abarcan contenidos conceptuales, su aplicación práctica y luego habilidades formativas de mercado [65].…”

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Experiencias en formación virtual de ingeniería: una reseña bibliográfica sistematizada

et al. 2022

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Los nuevos alcances de la tecnología y la masificación de internet ha permitido que se desarrollen experiencias enriquecedoras para la formación de ingenieros en formatos virtuales. Fue desarrollada una revisión bibliográfica sistematizada utilizando las bases de datos WOS, ERIC y SCIELO en esta se analizan 58 publicaciones dedicadas a la formación de ingenieros con métodos virtuales. Los resultados permiten categorizar las investigaciones en nueve temas relevantes entre los cuales se destacan el uso de laboratorios remotos y virtuales, elementos de diseño para la formación e-learning, métodos 3D y estudios sobre la participación de estudiantes. Se observa un alto interés por desarrollar este tipo de iniciativas en distintas partes del mundo. Se han centrado casi exclusivamente en probar el aporte de iniciativas específicas para la mejora del aprendizaje, motivación y participación. Algunas aplicaciones fomentan el desarrollo del pensamiento científico. No se observan estudios sobre planes de formación de ingenieros en formato 100% online.

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